魯藩這樣歷史悠久的親王府，與紫禁城里有著類似的禮樂班子，是一定的。
但喜歡音樂與戲劇的張岱，和鄭海珠提過，藩王府里的樂師，有完全不同的兩個階層。
主持禮儀雅樂的樂舞生，比普通樂戶地位高得多，甚至可能本身就是生員秀才。
此際，鄭海珠見眼前這抱琴的男子，隱約幾分書生的傲然清孤之態，張口之間的遣詞造句不但不拽白，而且帶著文士特有的批判味道，果然應了張岱所言，樂舞生多為讀書人。
又姓朱，莫非，是宗室遠親里遴選出來的
“見過朱先生。”鄭海珠淺淺致禮，卻并不準備繼續去接對方的話，嘴角也是平的。
一個簡單的原則是，我與我自家屬下有爭執，怎會轉眼之間就和你一個外人品評他的不是。
“讀書讀傻了”五個字，輪不到你來送給盧象升。
夕陽斜暉里的朱閱文，覺察到了鄭海珠的冷漠，遂抹了先前口吻中的凌厲意味，淡然地解釋“在下原是來此處觀瞻古松，并非有意偷聽。”
“先生毋需多言，松下已清凈，先生正可觀松撫琴。告辭了。”
朱閱文抱琴還禮，自去其中一棵古松下坐了，抬手撥起絲弦來。
鄭海珠本已轉身離開，辨清入耳的樂音時，步子停了下來。
王月生還活著時，鄭海珠沒少聽她撫琴，自己再是樂器門外漢，此刻也能立即聽出，朱閱文彈奏的琴音，質地不對。
況且，鄭海珠雖不會彈古琴，畢竟有著一個現代人基本的七聲音階認知，很快聽出來，朱閱文彈奏的，竟然是七聲音階，與古琴等彈撥樂器的五聲音階不一樣。
鄭海珠又轉回來，駐足于朱閱文身前，這次細觀，才終于看清，他的這架琴，確實異乎尋常。
面板寬闊，上下皆有弧度，中央有兩排穿弦的孔，左右不遠處各一排雁柱。
有雁柱，顯然不是琴，是箏，但箏又哪有那么小的，而且箏碼相對，分明像二箏合一。
隨著朱閱文手指翻飛地撥出頻率更高的兩個八度后，鄭海珠只覺得心跳都霎那快了起來。
不會吧此人難道是
“你這是，在彈十二平均律嗎”鄭海珠脫口問道。
琴聲停止，朱閱文抬頭，露出詫異“平均律是何音律”
鄭海珠倏地對自己的腦洞有些哂笑。
這樂舞生，就是個土著古人，自己想多了，才會在電光剎那間，竟以為他是穿越來的音樂家。