到病房去看小女孩的時候，她扎著兩個小辮子，稚嫩的臉上沒有一絲憂愁，始終保持著天真的微笑，她正在用電腦打字。
“小妹妹，你在學習嗎”楊平逗她。
她抬頭，甩著小辮子說“我在學習用英語寫作文。”
“這么厲害”楊平故意探頭去看，小女孩用手擋住。
電腦上打得不知道是什么，好像不是英文，也不是漢語拼音，可能亂打的吧。
“哇塞，你會用英語寫作呀。”小五故意驚訝地說。
她爸爸接話說“她英語不錯，我們也不懂英語，都是她在學校學習的。”
楊平既不問病史，也沒有查體，只是陪她聊聊。
出病房的時候，她的爸爸跟上來了，楊平打手勢，指指辦公室“去辦公室等我一會。”
楊平繼續查房，東南亞病人來自新加坡，華人，左側股骨頭缺血壞死，已經到三期晚，需要換人工髖關節了。因為他馬來西亞的親戚到中國探親，看過張教授的門診，感覺非常好，推薦他到中國找張教授，尋求保髖的治療方法。
他的中文很好，非常流利，他說他從小就是雙語教育，英語和中文都會，中文跟中國一樣的簡體字，所以無論是中文對話還是完全沒有問題。
退役的運動員，是一個籃球運動員，退役后平時靠做中小學生籃球培訓為業，也不知道自己什么前交叉韌帶斷了，最近一年左膝關節走路明顯不穩，搖搖晃晃，到醫院做核磁，提示前交叉韌帶斷裂，他聽說三博的張教授非常認真負責，慕名就來了。
查完房回到辦公室，小女孩的父親坐著等，看到楊平回來，他站起來說“麻煩你們了，我們也是沒辦法，給你們添麻煩了，我們的情況已經跟張教授和盧醫生說了，真的，真的不甘心，錢的事我在想辦法。”小孩爸爸眼眶濕潤，神情憔悴。
楊平安慰他“你們盡力了，很多事盡力就行，不是每一個目標都能達到，每個人都如此，有實現了不了的目標，有令人心痛的遺憾，這就是人生”
這話說得好像洞悉人生一般，跟自己的年齡有點不相符，或許，在系統里呆的時間太長的原因吧。
下班的時候，張教授過來了，找到楊平，語重心長地說“這個病人家里已經被掏空，是真沒錢了，孩子很懂事，我想給她一點希望，費用的事，我來解決吧，不會影響你們。”
只是簡單地交代幾句，張教授背著手走了，年齡大了，走路有點蹣跚。
他的身影在走廊里，一步一步。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>