魏主任最初是一個石膏師，但是隨著時代的發展，打石膏的病人越來越少，魏主任沒有成就感，于是進修支具，他將古老的石膏與現代支具結合起來，自創了很多外固定方法與工具，在骨科的外固定器具領域，魏主任算是一把好手，至少這輩子大部分時間就是鉆研這個，今天居然可以用技術救人，魏主任非常激動。
“從我車上拉個排插出來，燒水”
兩個徒弟沒見過這場面，有點不知所措，魏主任有點生氣“愣著干什么，燒水，準備開工干活。”
這時徒弟們才清醒，開始著手干活，從車上拉出排插，然后往水箱里灌水，拿出一些高分子材料。
一切準備就緒，可是救援切割還沒有完成，魏主任踮起腳，探著頭，往里面看。他從不同的角度觀察傷員，希望通過目測獲得一些數據。
繞著轎車轉了十幾圈，魏主任開始現場裁剪材料。
“爸，考試要遲到了”
男孩語氣更加低微，低微到不是湊近根本聽不清楚。
父親急得幾乎要哭“蓓蓓，沒事，咱現在不管那些，挺住，挺住啊。”
終于，后座的空間被肢解，不知哪里的金屬銳角劃過呂醫生的手臂，劃破了皮膚與皮下的小動脈與靜脈，血噴出來。
呂醫生完全不顧自己手臂的傷情，死死地固定傷員的頭頸，周醫生拿出繃帶，要幫呂醫生包扎。
“不要動”呂醫生厲聲道。
這個時候誰也不能亂動他的手，一旦失手，就是一條命。
“慢點，慢點上擔架”呂醫生指揮大家。
大家配合熟練，慢慢移出傷員，放平傷員，然后小心翼翼地轉移到擔架上。
魏主任從水箱里提出一塊裁剪過的高分子材料，這種材料有點半透明，水淋淋的。魏主任熟練而輕柔地將材料伸入頭頸背后，然后兩邊超前包抄。
雙手的大小魚際部快速輕柔地按摩撫平柔軟的材料，讓它進行最佳的塑形。
徒弟想搭把手，被魏主任制止“別動”
要是平時他巴不得徒弟能夠多動手，但是現在，他只想自己來完成，創傷性寰枕關節脫位可不是開玩笑的，一個小動作就能讓人致命。
“不要亂動，看我的手法，盡量用大小魚際部，要輕，要均勻，這東西手法技術含量高。”魏主任邊做邊說。
他不是吹牛，要是平時差一點關系不大，這個時候差一點，這一點就是一條命。
支具講究貼服，越貼服效果越好，但是在胸部又不能限制呼吸，所以要取得最佳的平衡。
這就像臨時現場在人身上縫制一件合體的衣服，所以技巧性很強。
支具材料從軟到硬，有時間限制，大概就十幾分鐘，整個過程要在這個時間內完成，否則返工就十分麻煩，普通病人大不了重來，這種傷員根本沒法重來。
魏主任就像個高明的泥塑匠人，在雙手看似重復簡單的撫平動作之中，支具慢慢被塑形。
很快，漂亮而貼服的支具魔術般的呈現在大家面前。
“成功”
魏主任松開手，笑瞇瞇地看著自己的作品，然后輕輕地用手指彈了彈支具的外殼。
“可以上車了”呂醫生擔心地問道。
魏主任點點頭，摸出一根煙“放心吧，上車，小心點就是。”
大家又小心翼翼地將男孩抬上救護車，呂醫生檢查傷員四肢的反射，松一口氣。
“別以為我們的手藝沒技術含量，大家以后上點心，你看，今天我們的手藝還能救人。”魏主任得意地教育徒弟。
平時這兩個徒弟無精打采，總是覺得打石膏做支具沒前途，一門心思想著怎么換工作。
這讓魏主任很不爽，所以借著今天的成功案例，好好教育徒弟。
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