看著莫青山的樣子，李愛國感覺到自己似乎有些疏忽了。
這年月的工業產品都是部委同意調配的，消費者也有選擇的權利，只不過只有兩個，一個是不買，一個是買。
在這種情況下，產品的外觀，產品的易用性，并不在生產廠家的考慮之中。
生產廠家只要保證產品的質量就可以了。
如此以來，等到春風出來之后，國外那些五花八門，經過消費者考驗過的產品，進到內地，國內的產品瞬間失去了競爭力。
其實國內產品的質量和可靠性要遠超國外。
但是質量和可靠性是看不見摸不著的，在消費之眼里，遠沒有那些設計得當，外觀優美的產品有吸引力。
雖然在這個年月，李東來并不需要擔心這些問題。
但是他做事情一向喜歡未雨綢繆。
思慮明白后。
李東來撥通內線電話，將張青翠請到了辦公室里。
“李主任，您有事兒。”
“是這樣的，我記得你在美術學院有些關系”李愛國問道。
沒錯，國內其實早就開設了專門的藝術學校。
1918年教育家蔡先生倡導成立了國立京城美術學校，設中國畫、西洋畫、圖案三系。
解放后，國立北平藝術專科學校和華北大學三部美術系合并，后來更名為美術學院。
李東來一直堅持一個觀點，那就是辦專業的事情，應該交給專業的人才。
既然實驗室這邊要為產品優化設計，自然要請設計學院的人才出馬。
而張青翠有兩個高中同學，現住在美術學院擔任講師。
張青翠點點頭“是一個男同學和一個女同學，他們學習的分別是圖案設計和西洋畫。”
“現在麻煩你去走一趟，詢問一下，他們有沒有意向加入咱們軋鋼廠實驗室。”李東來沉思片刻，手指敲在桌子上發出嘚嘚的響聲“待遇跟一級研究員一樣。”
聽到這話，張青翠忍不住倒吸了一口涼氣。
軋鋼廠實驗室成立后，李東來有感于傳統的教授級別，不利于激發研究員們的趕緊，容易讓他們養成躺在功勞簿上睡大覺的習慣，所以根據工人的制度，制定出來一套全新的研究員等級制度。
研究員級別已經分為九級，一級最低，九級最高，每研究出一項重要發明，在獲得實驗室同行的認可后，級別可以提升一級。
目前，整個實驗室里只有兩個九級研究員。
但是，
就算是一級研究員的待遇，也遠超過大學里的教授，更不用說她那兩個同學還只是講師了。
“李主任，這待遇是不是太高了，咱們實驗室雖然經費比較寬裕，但是也不能浪費。”張青翠現在真把實驗室當成了自己家，小聲提建議。
李東來哈哈笑“要想馬二跑，就得跟馬兒吃草，這些設計人才我有大用，就算是再好的福利待遇也不為過”
說完，他沉思片刻，看向張青翠“等會你前往美院的時候，不要獨自去，將劉大隊也帶上，我現在給他掛電話。”