看著韓師母贊賞的眼神兒李學武笑著說道“都是過去的事兒了，現在我就是您的學生，哈哈哈”
這個時候的群眾都是有英雄情結的，所以幾人對李學武更是欣賞。
在聽到李學武的經歷，尤其是立功受獎的情況后，結合李學武的善舉，任主任更是若有所思地打量著李學武。
看來先前董文學推薦的人選就是這個了，現在看著除了相貌上的缺點，確實是個好苗子，老首長
韓師母和謝大姐去了廚房，李學武三人起身去院子里抽煙。
站在院子里的花壇邊兒上，任主任神色凝重地對著董文學說道“上次老首長跟你說的事情你做安排了嗎”
董文學能住在這樣的院里，家里也是有上層關系的，李學武沒有刻意去聽兩人的對話，而是打量著眼前的院子。
李學武雖然不知任主任口中的老首長是誰，但知道自己暫時還沒有資格去觸碰更高的圈子，所以現在就是少聽少說，最好裝作沒聽見。
董文學猶豫了一下說道“軋鋼廠正籌備技術研發辦公室，準備從國外來的資料里收集技術，韓老師懂英文，我試試通過軋鋼廠尋求鋼鐵學校的支持，調幾個翻譯過來，韓老師有管理經驗，看看可不可以掛在廠辦任副主任的位置上，一個閑職，應該不打緊的”
任主任看了正在走遠的李學武一眼說道“你們廠是掛了號的，應該不會受太大影響”
任主任明顯是覺得這個方向是可行的。
董文學想了想說道“運作還得幾個月，年后吧，先不說了”
看著院子里兩家的孩子在打雪仗，看著又走回來的李學武，兩人卻沒有再談這個話題。
中午的伙食很豐盛，紅燒肉就做了一大盆，幾個孩子吃的滿嘴流油。
飯后李學武跟著幾人喝了茶，吃了點兒干果，聊了一會兒閑天兒。
也不是沒有收獲，韓老師把李學武在職讀大學的事情給定下來了，插班生，走夜大和內部推薦。
本來李學武是不想要這個沒結果的文憑的，但是韓老師堅持，也就答應了。
董文學給寫了一封推薦信，韓師母跟謝大姐約了時間備案李學武的檔案，其他事兒就不用李學武管了。
聊了差不多的時候，董文學看了看手表，與任主任對視了一眼，就突然聽見門口傳來了汽車的發動機聲。
隨著董文學和任主任站起身，韓師母和謝大姐也站了起來，董文學開口說道“學武，咱們先送送你謝大姐，然后你跟我和任主任去拜訪一位領導”
李學武有一些不解，怎么突然提出帶自己去見領導，而且看這意思還不是軋鋼廠的領導，不然就不用這么興師動眾的了，更不可能帶上市委的任主任。
謝大姐這時開口道“就兩步路，還用得著你送啊，你們該忙啥忙啥吧，我帶著孩子先回了”
謝大姐說著便給孩子穿棉襖戴帽子和圍脖。
送走謝大姐時韓師母把剩下的豬肉和干貨分了一半兒給謝大姐帶走了。
s:在職讀大學得文憑是確有其事的，參考于20世紀50xx年代業余高等教育研究以bj為例這篇文章，有興趣的讀者可以看看，那個xx數字是多少你們知道，我就不寫了。
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