就好像是默認的規則一樣，分瓜果就不是公平的。
而在去二哥辦公室的走廊上，她也看見沙主任在給那個周瑤單獨的一份水果了，也是不公平的分配方法。
再想起二哥讓秦淮茹和張松英來保衛處拿水果，明著送給她們了，這好像更是一種暗示，是一種施加給別人的潛意識。
就像現在二哥教給她的，要懂得分配，但是不能平均分。
她現在級別低，所以要給領導分，但不是所有的領導都分。
如果到了二哥的級別，更不是誰都分，可能是最“聽話”的人才有的分。
二哥的分配方案更極端，也更立竿見影，更有實際效果。
這也是身份不同，級別不同所能做的事。
李雪現在好像明白了二哥的意思，平均分領導不會滿意，同事也不會在意。
她更應該在意的是領導的態度，而不是同事們的。
秦京茹在后面關了大門，聽著兄妹兩個的談話，只在內心覺得震撼。
她現在有些明白了，為啥農民的兒子種地的多，為啥干部的孩子當干部的多了。
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。
有些事情，有些道理，有的人需要用代價去明白，有的人卻只是聽一句話就能明白。
這些話聽著平常，卻是剛上班的年輕人用金錢都買不來的寶貴經驗之談。
“快，洗手吃飯了”
老太太從餐廳里出來，對著還在說著話的兄妹兩個招呼了一聲。
“走吧，去吃飯”
李學武對著妹妹笑了笑，示意了進屋。
李雪跟著二哥在門口換了鞋，見二嫂抱著李姝站在沙發邊上，便打了聲招呼。
見著李姝長長的眼睫毛上還掛著淚珠，便笑著逗趣道“咋地了，小魔頭咋還哭了呢”
李姝也是有些不好意思了，扭著身子調了頭去，不看小姑姑。
顧寧看了李姝一眼，笑著跟李雪說道“剛才見著人家搬水果，她也想去湊熱鬧，沙發上翻下來了”。
“我閨女就是好到是趣兒的，啥都想看看”
李學武笑著從衛生間里走了出來，示意李雪去洗手，自己則是接了李姝哄了起來。
顧寧將孩子給了李學武，便往廚房去了。
早上李學武走的時候交代了，晚上會帶李雪回來吃飯，老太太親自下廚給準備了她喜歡的菜。
本就是在老太太身邊長大的，又是遇著委屈事兒了，老太太自然是要多關心一些李雪的。
全家人都在為李雪可惜，但也是實在沒辦法。
現在家里的大事基本上都有李學武做主，在安排李雪工作的問題上劉茵和李順都是沒有說話的。
其實也用不著說話，李雪這種情況無非就是跟著幾個哥哥的方向學習，做學問、做醫生，做警查。
那總不能跟著姥爺的方向學習，當個木匠吧
家里人現在也多是習慣了李學武在一些事情上的決斷，似是李順和李學文都聽了李學武的話，現在李學才也是去了山上。
家里就剩下女人們了，這家里的事更是得由著李學武來做主了。