現在他又要用身份特殊的吳淑萍，包括已經在用的賴家聲。
只要他覺得能用手段控制的人，就都能用。
即便是出了張萬河這樣的人，在剪除羽翼之后，仍舊給了條出路。
他控制的這些人背景關系屬實復雜，素質參差不齊，白的黑的，高的矮的，啥樣都有。
管事的都是這般，就更別提次一級的了，像是肖建軍、趙老四、周常利等人。
回收站看名字不是很大氣，但那么長一串的文字，總有些特別的存在。
顧寧很清楚，李學武不缺錢，家里也從未因為金錢而有過煩惱。
這跟花錢沒什么直接的關系，就算是住在這里，就算是衣食無憂，不缺錢，也見不著錢。
李學武從來不會在她面前“露富”，更別提家里或者相處更多的秦京茹了。
秦京茹來家里也有大半年了，但李學武從未提及漲工資的事。
當初說了每個月二十塊錢，那便是這個價，平日里給的買菜或者零花，那是另外的。
他有多少錢，或者西院那個小小的回收站伸出去多少觸角，養了多少人，年收入多少，顧寧統統不知道。
只從他在有些問題上的解釋，或者只言片語中得知一些情況。
就連周亞梅都放棄了心理醫生的職業，在給他工作，可想而知，回收站恐怕已經不是“小小的”這么簡單了。
顧寧明白了李學武的意思，但并沒有立即給出答案，直到今天，才用實際行動回答了李學武。
她憂慮的不是那個孩子落在誰的名下問題，而是李學武用了吳淑萍，或者說未來還可能有很多個吳淑萍。
這對于她，對于李學武，或者對于他們的生活，會有哪些影響。
或許是李學武的自信，或者是他眼里的堅定，讓顧寧有了面對的信心。
是啊，那個孩子姓什么都無所謂，重要的是，李學武要給予吳老師雪中送炭的幫助。
無論是港城，還是津門，亦或者是給現在的人看，給以后的人看，對于吳老師，對于那個孩子，他們都要更加主動。
所以，這個孩子要放在她的名下，放在李學武的名下。
名不正，言不順，是李學武在用人，不是李學文在用人。
夫妻一體，顧寧知道，在享受背后這些關系給她帶來的富足或者生活時，她得為李學武做些什么，
其實也不能說顧寧跟著李學武學的市儈了，以前單純，現在更多了算計。
在顧寧看來，人情世故如果也要用算計來形容的話，那父母親情也逃不開這個范疇。
不然為啥有養兒防老的說法。
善心與義舉，在生活的選擇中并不會與趨利避害所沖突，在顧寧的心目中，李學武做的已經夠好的了。
收養李姝，李學武從未解釋過當時的情況，還是后來父親跟她講過。
可從李家的每個人，包括李學武在內，對待李姝的態度上，完全看不出當時的無奈。
是進了李家的門，就是李家的人，還是說，他本身就擁有一顆純真善良的心。
不然為什么他的身邊有那么多的好朋友，好兄弟，甚至連周亞梅都要幫助他。
一個合理的情況背后必然有一個矛盾在對立。
夜晚，顧寧躺在床上有些不習慣，翻滾著身子。
再看了李姝熟睡過后，這才給身旁靠在床頭看書的李學武問道：“要給孩子起名字嗎？”
“嗯，想好了”