來取飯盒的舍友，每人手指頭上都勾著好幾個，唐植桐則抱著一摞飯盒蓋。
飯盒也是搪瓷的，幾十年后有人會用來泡面，但放現下來說，這種飯盒用處很大，能喝水、能喝粥、能盛飯菜。
缸蓋也不是只用來好看的，可以放饅頭、窩頭，甚至盛菜，空出杯子裝粥。
飯盒壁上印著幾個通紅的“bj郵電學院留念一九五九年八月”字樣。
“小唐，你這人緣可以啊，到處都認識人。”路堅拎著搪瓷杯，夸了唐植桐一句。
“嗐，我這不是碰巧了嘛，正好是兄弟單位的司機師傅，天天打交道。”唐植桐點出這件事的關鍵人身份，就是個司機，同時也是在表明自己認識朋友層次不高。
眾人丁零當啷的回到教室，在周老師的授意下，將飯盒和口杯發放到每個同學手中。
去領課本的同學還沒有回來，就將屬于他們的那份放在桌面上。
由于是學校出面定制，搪瓷用具的表面并沒有明顯的掉瓷，沒有同學提出更換，愛惜著一點用，這兩件套可以一直用到同學們退休。
閑來無事，不少同學都在聊天，周老師也不阻止，自己在黑板上寫著這個學期的課程表。
此時唐植桐才將另外另外舍友對上號，史懷安、方慶亮，來自津門。
聊了好一會，課本和練習冊才運到教室，幾個同學一本本發到同學手中。
唐植桐翻看著教材，除去數學、化學、物理、電工、材料、制圖等基礎課，還有有線電通信、信息論、模擬計算機等課程。
好在唐植桐不少課程都不算陌生，起碼數化物溫習一遍就可以了。
“好了，課本和餐具都發到大家手中了。這間3216教室以后就是咱們班的專用教室，教材可以放在這，也可以帶回宿舍。黑板上是咱們這學期的課程表以及對應的上課教室。”周老師看到人已齊全，用黑板擦敲敲講桌，待同學們安靜下來后，說道。
“教室都是用數字編碼，以咱們教室的3216編碼舉例，第一位是代表教學樓，第二位代表樓層，后兩位是在樓層中的編號。3216的意思是三號教學樓二層編號為16的教室。大家按照課程表找教室的時候，不要走錯教室。”周老師給新進大學生普及了一下編碼規則。
“好了，還有什么問題嗎”周老師講完，頓了一下，等待著學生提疑問。
“老師，補補助什么時候發”谷漫蒼舉手，站起來問道，因為緊張，發聲帶有顫音。
“因為前期需要統計、提交資料，再加上審批時間，大概需要一個星期的時間，我會盡快處理。如果部分同學經濟確實困難，可以來找我個人借下個星期的生活費。”周老師伸出手往下壓壓，示意谷漫蒼先坐下。
“好了，沒有其他問題就先下課，我的辦公室在3227，缺生活費的同學一會去找我。唐植桐同學跟我過來一下，其他人下課。”周老師說完，朝唐植桐點點頭，率先走出了教室。
竟然沒有軍訓，唐植桐還是有些意外的。