“揚州炒飯，竟然能這么好吃我個揚州人，感覺這輩子都白活了啊”
“簡單的一道辣子雞丁，被老師做出來，竟然如此美味”
“我之前去粵菜區的黑天鵝飯店吃過早茶。我可以負責任的說，老師做的粵菜，吊打黑天鵝至少兩條街”
“真正的跟快餐完全不一樣。什么必勝客，達樂美的披薩，跟老師做的披薩比，簡直都是渣渣啊”
“之前我一直看不上島國菜，報這個只是覺得油煙少。但吃完之后，不得不說，島國菜能發展至今，的確是有著自己的獨到之處”
不只是魯菜班。
整整十二個菜系的學生，在這一天，都被驚住了。
因為在這一天。
他們吃到了大部分普通人，一輩子都難得一見的頂級佳肴。
他們從未想過。
那些看起來尋常的食材，在老師們的手中，竟然能綻放出這般美味。
他們甚至生出一種感覺。
那就是以前吃東西，只能說是為了補充身體所需。
今天吃東西，才真正配得上美食兩個字
此時此刻，他們對于老師們上課時候說的話，再無半點質疑。
如果有這種手藝，還算不上大師的話。
那什么人才能算廚藝界的大師
煮飯三十年的煮飯仙人么
而這第一堂課的效果，更是顯而易見的有效。
畢竟在如今這個不缺吃，不缺穿的時代。
美食的誘惑力，比想象中的要更大。
而且在吃完之后。
老師們已經明言。
今天的待遇。
屬于是新手福利了。
以后的話。
老師只會在教新菜的時候親手下廚，讓學生們觀摩和品鑒一下。
學生們再想吃到這樣的大餐，那就要等三年之后的畢業了。
這讓學生們遺憾的同時。
對于廚藝，也生出了太多的熱情。
本來就對廚藝就興趣的學生。
此刻更有興趣了。
他們也希望自己未來能如同老師們一般，做出如此美味的食物。
而原本對廚藝興趣一般的學生們。
此刻學廚熱情也是高漲。
打算接下來好好學習。
雖然有不少都是三分鐘熱度。
但三分鐘熱度也是熱度。
就比如高中時期，不是沒有差生因為某件事情，而升起對學習的熱情。
但這份熱情，基本難以保持。
因為他們看不到進步，得不到回饋感。
所以在努力幾天之后，感覺自己沒有半點進步，就又選擇了放棄，擺爛。
但學廚不同。
有大師教導，外加神廚之資加成。
一群新人的進步速度，將會達到一個超乎想象的程度。
而當學生們能時刻感受到自己的進步，得到努力的回饋后。
他們如今的三分鐘熱度，就會逐漸進化為對廚藝真正的熱情
“老師做的東坡肘子太好吃了，可惜只能吃到一口，太折磨人了不行，我一定要好好學廚藝，將來自己做，天天吃個爽”
“突然感覺當廚子也挺有意思的，將食材做成美味的成就感也是挺足的”
“我們那有家網紅店，味道只是中等偏上，每天就一到飯點就坐滿了，聽說老板一個月賺十幾萬。我要是能學到老師一半的水平，將來開家店，賺的絕對更多”
“發國菜老師做得牛排，鵝肝，比我吃過的西餐好吃太多了，等我學會后，直接開一家人均一千的法餐”
“我真的愛上廚藝了”
下課之后，同學們的情緒依然高漲。
成群，紛紛交流討論著。
而王龍飛聽著同學們的討論，絲毫不覺得同學們的話夸張。
王龍飛家境也還可以。
什么非遺老字號，亦或是高檔點的，人均三四百的餐廳，王龍飛都吃過。