覺得難吃，那就好好去學習，去改正，去做得更好吃。
這樣的話。
學生們必然不會再天天投訴食堂問題，讓自己這個校長頭疼了。
越是思索這個念頭，葉辰就越覺得這個處理方法可行。
學生們除了會的菜太少。
廚藝本身的水平，的確是不差的。
將食堂交給學生們。
菜品質量，口感必然直線上漲。
這對于天天吃食堂的葉辰來說，也是好事。
而且將食堂交給學生，還可以增加學生們的實踐機會。
不用一到周六日，預約個實訓樓還得搶。
所謂實踐出真知。
多實踐，廚藝才能更快的上升
學生的廚藝上漲。
將來就業找到好工作的幾率，也能變得更高。
自己獲得的就業率獎勵，也能變得更好。
簡直是百利而無一害
但學生們終究還是學生。
時間要大部分用在學習上。
想要讓學生們接手食堂，那得給學生們的時間調整一下。
不過這些對于身為校長的葉辰而言。
這都根本不叫個事。
把學生們的課程時間，調整一下就好。
在實訓樓管理員離開之后。
葉辰便是坐在電腦前，開始計劃著讓學生們接手食堂的具體事宜。
別的不說，食堂大廚們的壓力的確太大了。
自己也不能太殘忍。
是時候放他們自由，做回自己。
“學生做菜不錯，但做大鍋菜，沒什么經驗。”
“大鍋菜的難度相對來說更高。”
“所以，可以請大師們到時候指導一下做大鍋菜的經驗。”
“都是執導過其他平行世界亞運，奧運食物組的大師，實力無需質疑”
“其次就是學校只有六百二十個學生，加上教職工，也到不了七百人”
“即便學生們沒什么經驗，但每次有十來個學生下廚，也足以應付了。”
“食堂廚師雖然會離開，但食堂大媽們會留下來，幫忙打下手，減少學生的工作量。”
“所以，可以按照菜系為單位，每天食堂都做不同的菜系，從而讓食品種類更豐富，學生們不會吃膩”
“這樣做，十幾天學生才會在食堂做一次飯菜，也不會讓學生覺得累，更不至于讓外界覺得我在壓榨學生”
“當然了，有些菜系的人本就不多。萬一樂意來食堂做菜的人不多的話，也可以適當與其他菜系的學生一起做”
“對了，雖然學校白嫖學生，是慣例操作，在大學大專里面再正常不過。”
“但是不是得給愿意當廚師的學生們點獎勵”
“有激勵才有動力么”
“食堂大廚的支出都省下了，給學生們點獎勵，不算什么”
“”
葉辰不斷羅列著需要注意的地方。
眸子越發的透亮。
因為越是細想，葉辰就越發現。
讓學生們接手食堂，真的是個堪稱完美的想法。
學校支出將會降低很多。
學生們也得到了更多的實踐機會。
也不會再有人天天投訴食堂。
食堂的大廚們，也可以獲得自由，拿著賠償去換一個學校當大廚。
所以。
這是完美的四贏。
所有人都血賺，大家都不虧
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