站在門口，林夢本來還想著送這位年輕的輔導老師去小區門口。
反正小區足夠安全，女兒一個人在家也沒事。
不過陳浮生拒絕了。
林夢也沒堅持，目送陳浮生離開。
之前的夸獎，自然不是林夢的客套話。
陳浮生的表現，的確遠超林夢的預期。
第一堂私教課并沒有急著給女兒補習，而是先了解女兒的過往成績，從而制定私教補課計劃。
林夢對此非常認同。
磨刀不誤砍柴工。
如果連學生的水平都無法了解，那如何針對性的為學生補強
讓學生自己說問題
很多學生身在廬山，自己都不知道自己差在哪，哪里說得出來。
由此就能看出陳浮生心思細膩，而且態度認真。
并沒有敷衍了事的想法。
其次，陳浮生講課同樣很細致，有著非常不錯的表達能力。
能夠輕易的將定理，公式以一種極其簡單的方式傳達給女兒。
從而讓女兒理解，舉一反三。
能做到這一點的老師都不算很多。
大多數也不夠都只能照本宣科的跟著教科書來，無功無過。
但最讓林夢驚喜的，還是她看出來了陳浮生在講題的時候，潛移默化的教導著女兒學習方法。
學習是有方法的。
大多數只會死記硬背的學生，或許能保證下限，但上限都不高。
而且如果一個人，能掌握屬于自己的學習方法。
那真的會受益終生。
不只是讀書期間游泳，未來進入社會，同樣有用。
授人以魚不如授人以漁。
這才是真正讓林夢對女兒成績提升生出期待的原因。
同時也讓她對這為年輕老師，格外重視。
林夢甚至在考慮，等這個學期結束。
如果女兒成績提升巨大。
自己就該想想，該怎么樣才能請陳浮生高中也幫自己女兒補課了。
如果能有這樣一位優秀的家教，輔導女兒四年時間。
那女兒說不定真有機會考上星辰學院。
只是想到最后陳浮生有些落荒而逃的模樣，林夢又感覺有些有趣。
陳浮生在自己女兒面前，口若懸河，自信滿滿。
怎么在自己面前反而還有點放不開呢
不只是林夢。
那些星辰一品小區里請了家教的業主，都對于星辰學生的表現，非常滿意。
當發現輔導室晚上只有一群一二年級的小學生在寫作業后。
業主都不裝了。
紛紛在群里稱贊著星辰私教的表現。
感慨著星辰學院的不可思議。
畢竟如果只有兩三名學生水平如此優秀，大家還能理解。
畢竟一個一千人的專業，有幾個天賦異稟的很正常。
但這么多星辰學生都優秀，得到了大家的認可。
那就只有一種可能了。
星辰學院師范專業的教學質量，是真的利害。
業主們在驚嘆的同時。
也對于即將到來的星辰附屬學校，更加期待。
星辰學院的附屬學校，將來必然是由培養的學生們當老師。
一個老師就這么厲害了。