花畑中學國中三年級，佐田真依收拾著書包，望著窗外的半紅云彩，嘆了口氣。
“噹噹噹。”
《晚霞漸淡》的鈴聲在低矮的樓舍中回蕩著。
大部分學生在放學后都選擇了回家，也有一些學生因為即將到來的升高中考試，而認真的在學校里做著考試前準備。
佐田真依也是如此，她早回家也沒有事情，不如在學校里看一會書，然后趕著天黑前回家做飯。
但當聽到晚霞漸淡的時候，佐田真依還是不禁站起來看了看窗外，正好是太陽快要落入城市天際線的時候。
《晚霞漸淡》，又稱夕燒小燒，是中村雨紅于1919年發表歌詞，草川信于1923年作曲的童謠，這首童謠最為人所知的原因是由于每到了下午，城市街頭巷角的廣播里就會響起它的旋律，每日如此，正如上下課時的威斯敏斯特中盛一樣上陪伴了多代人的成長。
每天播放的原因其實和大多數人想的不一樣，由于島國災難多發，所以為了在災難來臨之前預警或者在事發后警報，因此在上個世紀早期建立了廣播應急系統，無論是電視還是手機網絡，都不如能親耳聽到的大喇叭管用。
于是在每天下午五點左右，為了檢查廣播系統能否運行，就會播放一些簡單的音樂來判斷系統的運行狀況。
其中東京二十三區，大部分區都選擇了《晚霞漸淡》作為檢查歌曲，雖說是同一首歌，但每個區的《晚霞漸淡》又都有不小的區別，有的是單純的鋼琴聲，有的是歌唱版本，有的是合奏版本，有的重新編曲，種種種種不一而足。
久而久之，在實行了幾代人之后，《晚霞漸淡》又在人群記憶里有了其它解釋――因為播放時間和孩子放學游玩和上班族下班時間重疊，而且旋律憂傷，所以又被引申為催人回家的意思。下班了，放學了，別再外面玩耍了，快點回家吧。
和華國一些城市廣場里播放薩克斯《回家》有異曲同工之妙。
“真依，我們一起回家吧~”一個嬌小的身影突然從后面抱住了佐田真依。
這是一個在腦后留著馬尾，雙眼如桃花樣的少女，她抱著佐田的腰，用腮幫在佐田的臉頰上來回摩擦著，精致的小臉蛋有著翹起的小鼻子，兩眼笑著瞇起的時候會微微吊梢，像一只小狐貍。
“美夕，別抱了，好癢！”佐田啪的一下打掉了歌原美夕的小手，也就是教室里沒有其他人，要是美夕敢在大家面前這樣的話，她定要讓美夕的額頭起大包。
佐田真依的弱點是癢癢肉，全身上下只有手和臉不是，其它全是癢癢肉！
被人一碰就想發笑！
被佐田真依打掉了手，歌原美夕也一點都不生氣，她笑瞇瞇的捂著胸口：“啊，好受傷，狠心的佐田居然就這樣拋棄了美夕……好害怕啊，馬上就要考試了，國中升高中的考試，太可怕了。”
佐田真依撇了撇嘴：“害怕什么，高中也是義務制教育，考不出好成績也……”