學習好，品行好，又有那么多年老班長的經驗，她當了班長老師可省事多了。所以就算她不想當，老師也得把她勸回來。她其實不喜歡這個職位，只是勸的多不好拒絕。而其他的諸如什么學生會之類的職位，她都推辭掉了。
在她看來那些事情都是浪費時間，有空閑還不如干手工有意思。從小就喜歡敲敲弄弄，拼拼拆拆，還經常撿一些破爛回來，然后關在房里自己搗鼓。最開始的時候，她還是主要弄一些女生喜歡的東西。
比如弄一些頭飾，剪一些衣服裙子，或者搞一堆閃閃的東西在身上。不過很快她開始不滿足于這些，漸漸地從細小的穿針引線，到大力輪錘，制作的東西從服裝到能自動喂食的機器人，可謂花樣繁多，包羅萬象。
當然她并不是什么都會，家里也不是什么都有。比如需要電焊，她會到街上修門窗的地方請人幫忙，比如電路圖不會設計，那網上拉一張下來，照圖接線。初二時她有幸加入裝逼群，從此她不懂就問，水平更是直線上升。
做出來的東西她也會和同學們分享，或者更確切的說，她也會拿出來裝逼。同學們自然驚嘆不已，也因此對這位班長更加敬佩。再怎么調皮的男生，對她的態度似乎也更恭敬一些。
偶爾幾次，有人實在不聽話，她一拳錘上去。憑著她常年拿角磨機和銼刀磨鐵的右手，這一拳讓對方慘叫了半天，又不能真的和女生計較，只能乖乖聽話。
遺憾的是周圍同學沒有人愿意和她一起干，可能是她的水平太高了，嚇退了所有人。也可能她的專業并不是這一領域的，周圍人也大多不是學這個的。只有她這種學霸級別的人，才能分出一半心思玩別的。
如此優秀的女生，自然會是同學間談論的對象。同學聊起她都是極盡贊美之詞“我們班的班長，那是多么的牛逼”不過陸叁叁本人對此并不喜歡，因為他們吹的時候往往言過其實，吹過頭。有人甚至吹她能用美工刀刻黑膠唱片，會什么失傳的古代工藝，這些都讓她很尷尬。
每次她總是強調，她只是一個普通女孩子。雖然是班長，但哪個班沒有班長雖然搗鼓一些玩意兒，但真正的手工大佬多得是，她才算什么至于什么學習好，品行好，人長得漂亮之類，這這這就算是真的，那也沒什么大不了的啊
然后她會隨手列舉一些幾歲背圓周率幾千幾百位的人；連續跳級十來歲上大學的人，并表示我算不上什么。而她心理也確實這么想的，裝逼群里大佬如云，她很清楚自己的差距。
但這話在別人聽起來就謙虛真是個謙虛的好孩子。
唉，怎么今天突然想起這些東西搞的像走馬燈一樣回顧往事。班長心中感慨，突然又腦洞一開。要是我平時就沒事給自己搞走馬燈，那真正到走馬燈的時候會怎么樣會不會到時候走馬燈特別亮
不對，按照邏輯分析。平時常常回憶過往，會讓記憶更加清晰也更加詳細，也就是說到真正走馬燈的時候，會因為過于詳細而變得很長而很長就可以拖時間而拖時間就等于多活幾秒鐘，這可是救命的法子
當然稍稍想想就知道，現實不太可能。但要是什么無厘頭角色，因為他平時鍛煉走馬燈，導致他臨死前走馬燈太長而死不了，這一定很有趣。
前方就是火葬場了，放眼望去一片漆黑，只有門衛亮著燈。時值九月，依然透著陣陣寒意。要在平時，班長也是會害怕的。但這會兒她正好想到高興的事情，甚至笑出了聲。
停下車，探頭往門衛處望了望，一個中年保安聞聲出來，反倒是他面色僵硬。這不怪他，畢竟大半夜看見一個女孩滿臉微笑來火葬場，總會緊張些。
“你干嘛”保安不由拔高了嗓門，似乎在給自己壯膽。
班長也不由被嚇了一下，急忙禮貌回應“叔叔你好，我是一個學生，我的一個同學被困在里面了。”
“學生”保安疑惑，“困在里面哪里”
班長急忙給他看手機定位。
保安卻直呼不可能“我這邊有監控的，我一直看著，哪來什么學生”
班長也不由皺眉，心想不會是副班長在搞惡作劇吧但轉念一想又否定了這個可能。
“你進來看監控吧，哪有什么學生”保安倒是客氣，伸手請她進去。
班長順勢進去一看，幾十個監控屏幕如同靜止畫面，有幾個房間里還有棺材躺著，一動不動，看著格外滲人。這讓班長也不由緊張起來。