呂茗的長城傳承很強，在當時只能用一個詞來形容，那就是“當代無敵”。在當年爭霸戰中，沒有一位長城能正面和呂茗持續作戰。
能在呂茗手上走一個回合，都是當時的名將。這里的名將，包括融塑，融辰。但是盡管呂茗那么強。
最后還是失敗了，他迫于現實，放棄了成為帝王的想法，開始全面執行新政。巡原共和國成功續命。
最終東大陸上形成了千川和巡原在東大陸對峙的局面。雙方邊界在塞西北部和寒山北部。
現在千川共和國拿下了東大陸最富饒的領土，并且把持了整個東大洋，也締造了長達六百年的和平盛世。
……
邯民城——在戰國末年這里是塞西的首都，而現在依舊是一座繁華的中心城市。
陽和學府是橫跨多個省的教育機構，在原塞西國土，有大量的幼學堂，和多所初中學堂。
而在邯民城的這所學院是本部，初中、國中、高等商業學院連在一起的。
高速電力列車，讓熾白從家中到這座城市只用了三十分鐘。
這個現代化的車站讓熾白變成了好奇寶寶，左右張望，不過在周圍人頻頻注視后，熾白立刻拎著碩大的旅行箱如風一樣走了。讓一旁圍觀者不由對“如此小的人竟然這么有力氣”感到神奇。
熾白在走出這車站的時候，迎面遇到了一大堆熱情的人。
“少爺打車嗎？”
“小哥，我帶你去旅館。”
“上車，上車。我帶你走。”
……
感覺著這熟悉又久遠的一幕，熾白在愣了幾秒后，拿起手機查詢，登上了公交車——目標車站是學府路，十三號。
數十分鐘后。
看著鐵欄桿圍著的學校學區，一排排巨大樹木的綠化帶，以及一棟棟樓房，熾白陡然之間感覺到有點熟悉，隨后就反應過來，這不就是自己上一世，在漢水建造的學校布局嗎？
無論是秉核那一世，還是蘇鴷那一世，在這個世界上對大學的布局，都是仿照二十一世紀自己的大學校園。
而地球上自己的高校校區布局，也都是大同小異。圖書館前面有巨大的廣場，學生區，食堂區，教學區，還有試驗區，大家都是相互抄。而這一世的校園布局，也是在相互抄嘛！
順著路口的指示牌。
熾白輕駕路熟的找到了報道大廳。
在玻璃櫥窗前，拍照，采集指紋，然后手機標定信息等一系列程序后。
帶著電子目鏡的老師對著熾白露出笑容說道：“熾白，歡迎你來到陽和，希望你的青春在這里留下努力成長的回憶。”
老師之所以這么客氣，還是看到了熾白的成績，當然還有介紹信上的簽名。當然更還有，熾白長得很討人喜歡。
半個小時后，熾白走過一棟棟宿舍樓后。
熾白來到了自己的宿舍樓，愣了愣，反復的看了看一下號牌，確定了這個帶著陽臺的，內部裝修是純大理石的建筑是自己的宿舍。從宿管的導師拿到自己的牌號和鑰匙后。
熾白看著寬大的房間，里面的床，寫字臺，獨立衛生間，浴室，有種來到單人間套房的錯覺。然而退出房間確定了一下，發現這個房間大門和別的都一模一樣，也就是說這個宿舍都是單間。熾白原本準備一肚子腹稿和室友們進行自我介紹，現在一下子咽在了肚子里面。
……
相對于地球，這個發展比較慢的世界，在教育上帶著士風。
例如二十一世紀二十年代后，各個高校其實完全有財力，給學生們單間。畢竟每年撥款修建體育館，圖書館都有錢，多蓋幾座帶電梯的宿舍樓，絕不會缺乏資金，反而會省地皮。
但是地球上無論東西方的工業文明，國家教育體系早年發展于民族主義決心的年代，在近代教育中學生群體提倡集體主義。而一個個學生單間，則是違背集體主義的精神。
現在，熾白放下了自己的箱子，脫下外套后，打量著這個單人間的套房后，對著空氣攤了攤手，遺憾道：“所以說，在這上學是沒有上下鋪的兄弟嘍？”