軍隊和學子，是變革時代中最重要的兩群人。
一個掌握組織紀律，一個掌握基礎理論。而從另一個層面來說，一個欠缺知識理論，另一個欠缺組織紀律。
在戰爭中，學生增強組織、紀律，變為士兵。而士兵的主觀能動性被激發后，也會變成好學的學子。
然而士兵和學子的轉變，需要某些必要因素。
1.感受到“大義”。
溪水港附近，現在正聚集越來越多的難民。這些難民，現在正在進行培訓。這讓過去數年內從這個歷程中走過來的夏虹島軍隊和學生們感覺到，這些人類正在朝著自己的同質化方向發展。
人類會為自己陣營壯大而自豪，因為這是一種‘領引’的感覺。而從個人角度來說，陣營壯大后，自己作為先來者就有擴大權利的機會。
2.認識到將理想走向現實的艱辛。
燃輪現在的騷擾戰，已經不是一般的游擊作戰。覆蓋南方戰區三百公里戰線的統一指揮，這是高強度的運動戰。在該作戰階段有二十七人的傷亡損失，有的是發動機檢修沒到位，或是地形偵查工作沒做好。
每一項工作，如果做得不認真，后面就是血淋淋的教訓。
燃輪的軍隊現在正快速地成長。而其中誕生的一些精英們，開始符合宙游的要求。
宙游預備：
在未來要將一些徹底特化的軍工型號蠱巢，遞交給給這些服過役的精英。
例如，特化生產鋰電組織的蠱巢，特化生產感應器的蠱巢，以及部分特化電路集成生產設施的。
這些部門，單一作用有限，組合起來就是現役主戰兵器的生產鏈。然而軍隊本來就是有組織性的。
相對于芯株這些孩子的未來——高新生物技術研究者、邊緣區拓荒負責人。
這些軍事精英將來發展的方向就是純粹的‘國家化’的軍隊。
……
視角回到眼下的戰局中。
負責主攻（接收敵資）的耕河，在這一個月內，連續拿下（不戰‘屈人’之兵）了多個堅固的城市。一路向南方深處，一而再再而三地突進（武裝游行）。
東線，落坦堡。
現在，大量的金色甲蟲手持鋒利鐮刃，爬上了城堡，猶如潮水一樣覆蓋了敵人據點。城墻上的‘勇士持劍舉盾’浮雕，被這幾百公斤的攀爬甲蟲，糟蹋得不成樣子。
耕河拿著望遠鏡，看著前方蜿蜒的河流，以及河流后一馬平川的地帶。這位將軍面色凜然、陷入沉思。他揮了揮手，一旁的騎士打開了地圖。
耕河沒有正眼看，只是余光瞄了一眼，腦子就大致確定了自己所在的位置。
耕河不禁感慨：“打到這里啊！”
經過一個月瘋狗般的進攻，耕河現在的軍團前鋒，距離叛軍的大本營城市僅僅只有四十公里了。而二皇子的封地核心城市，就在大河對面。
北邊帝**損傷數萬，也只能推進八十公里，而耕河“偷渡陰平”似乎就要成功吃雞了。