于是張品有條不紊地收起桌子上的港幣，接著就慢條斯理地看向那幾個傳球的學生。
“靠，大家一起上”
沒想到這個班的學生骨氣還挺硬，他接連搞定四個家伙，這伙人看到以后，竟然第一時間不是想著聽話，而是想要搶先動手。
此時說話的家伙剛好接到了籃球，他又離張品最近，兩人身前的空間不足兩米，只需要各自跨一步，就能夠碰到一起。
這家伙看起來平時也沒少打架，不然的話，也不至于現在這種情況下還想著動手。
他在說話的同時就一起舉起手里的籃球，用力朝著張品丟了過來。
這么近的距離，張品并沒有額外加過自己的敏捷，再一個教室里面空間不算大，他想避開也不是那么容易。
于是電光火石之間，他沒有選擇往旁邊避讓，而是往前跨了一步，然后舉起自己的拳頭，朝著迎面飛來的籃球一拳打了過去。
嘭噗咚
第一聲是拳頭和籃球碰撞的聲音，接著就是籃球漏氣的聲音，然后是籃球包裹著拳頭，重重地砸在丟球過來那個學生臉面接觸的聲音。
這一拳還是砸在對方鼻子上，只聽咔嚓一聲響，對方的鼻梁骨瞬間就塌了下去，鼻血也在隨后一個呼吸間，就跟了上來。
哇喔
這一次，整個班級除了五個仰頭捂著鼻子的學生，其他人全部都驚訝出聲，他們顯然是沒有想到，看打扮瘦瘦弱弱的張品，出手竟然這么暴力。
而且剛才他最后一拳，竟然直接把籃球給打爆了。
這么強大的力量，瞬間就震懾住了其他人，原本在學校玩投籃球偷襲的學生有六個，其他五個在丟籃球的學生招呼下，此時已經全部站起來了。
但是在張品一拳打爆籃球后，
他們又立刻嚇得腿軟，重新坐了回去。
“老師打人了，老師打人了”
當然，這些人武力上不敢動手，眼珠子一轉，又想到了另外的損招。
很明顯這些家伙雖然害怕他的拳頭，但是還是不甘心這么聽話，于是開始發揮自己處于弱勢地位的優勢。
“這位同學可不能誣蔑老師啊，我一個教書育人的老師，怎么可能打得過他們五個身強馬壯的學生呢，至于他們鼻子上的傷勢，根本就是他們自己摔在地上摔出來的。”
不過對方知道利用這招，張品也會隨口胡扯啊。
“老師，你懂不懂物理啊，他們傷的是鼻梁，如果是正面，手臂會撐住地面，如果是仰天摔倒，鼻子都接觸不了地面，所以他們肯定是被你打的，你說話可要符合邏輯。”
看不出來，這些家伙理論還一套一套的，估計也是如此，才會最終形成這種懶散的學習態度。