趙舒城聽了凌一農的話沒有覺得沮喪，反而堅定的認為自己真的能改變這個戈壁灘的生態環境。
也許趙舒城不是專業的治沙人，但是他怎么也是在不同世界生活很多時間的人，朝廷很多治沙的方法他都了解過，所以對于改善當地的環境很有信心。
“凌教授，我也知道我自己一個人的肯定不能改變環境，但是只要每個人出份力，總是能改變環境的。”
“你就說水旺他爺爺，在這個村子里種了這么多樹，現在看上去并不是很大，但是總有一天會變成參天大樹，能庇護我們的村子。甚至能長成一個巨大的防風樹木。”
“治沙的事情肯定不是一個短期的事情，就像是土地變成荒漠，也不是短期發生的事情。只要俄們能堅持不懈的跟沙子做戰斗，以后肯定能戰勝沙漠的。偉人說的好，與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂更加無窮。”
“俄們改變沙漠，就是在跟地斗爭，也是在跟老天斗爭，甚至在跟人斗爭，這樣的事情肯定其樂無窮。”
凌一農看著趙舒城高亢的情緒，說道“永富，我覺得你還是不要投入太大的好，我覺得十年樹木百年樹人。現在治沙并不是最緊要的事情，反而是應該去發展當地的教育，這才是最重要的事情。”
“我之前也看到過村里小學的情況，雖然看上去也建設的很大，但是教育資源還是很困乏的。相比于胡建等地方的教育，這里還是很落后的，不僅僅是缺少老師，還缺少教材。”
“你們如果真的想要治理沙漠，只有發揮愚公移山的精神才行，可是這需要一代代，一輩輩的干下去，我之所以來治沙，就是因為我老師也是只殺人，甚至把自己的青春都留在了這里。”
凌教授想到了自己的看老師，想到了
其他的事情，甚至想到很多學生因為上學后，拋棄了自己的家鄉，不再回來。但是這不能指責他們，畢竟人人都想要好的生活。
趙舒城沒有打擾凌一農的沉思，不過他還是決定治沙，教育問題自己根本插不上手，最多就是捐點錢而已，在這個小學里面，每年萬就差不多了。
再說了，趙舒城這些年不斷跟村名講解知識的重要性，尤其是有了凌教授跟楊和的扶貧項目，讓他們知道有知識真的能掙到錢。所有玉泉營周邊的村子里，適齡兒童都沒有輟學的，反而認真學習，都希望能走出這個地方，看看外面的情況。
這一點就跟原劇情有了根本的不同，隨著趙舒城寫書掙錢的事情傳來，好多學生跟著投稿。雖然不是每個人都掙到錢，但是總有出現一個掙到錢的，讓其他家長知道后更是眼紅，直接逼著孩子好好上學。在家長們看來，既然以后能掙到大錢，現在家里也有其他收入，就不用逼著自己的孩子去輟學打工。即使偶爾出現一個輟學的，也會被白老師直接抓到家里，最終被村支書、村主任教訓一頓，最后也是讓孩子們去上學。