【而且海底沒有變化，偶爾在一些地方能看到人類的沉船，扭曲變形，里面有很多奇怪的東西，大部分變成碎片了，我會拆開那些沉船觀察，算是我唯一的消遣】
【我一直以為船是某種生命，像是鯨魚死掉之后皮肉被吃光，沉下來的骨架。但后來我隱約感覺到這東西不是生命，或許是什么很聰明的魚在淺海造出來的，現在我才知道是人類造出來的】
【繞地球幾圈之后，我大概把整個地球海底給走遍了，沒有什么新鮮東西了，沉船這些年也越來越少，于是我日常生活非常枯燥，除了吃東西和往前游，不知道該做什么】
【我被你們抓到，也是因為我太無聊了，看到新奇的東西，我忍不住一遍遍回來看，其實我知道有危險，但與其面對上百年的無趣，我寧可冒險一下】
又寫滿一個屏幕，海怪再次換屏書寫。
【數學很有意思，我當初領悟的數學居然只是一些很簡單的基礎，原來數學可以由簡單的一點東西，逐漸推導出一大片很復雜的數學，復雜到不可思議，偏偏又都是正確的有可能的，這種連續變化讓我著迷，它和光禿禿的海底完全是兩個世界】
【做數學題能讓我消遣時間，所以給我看數學論文吧，只要我看數學，我就不會鬧事，你們可以放心關著我，等我轉生，你們可以研究我】
宋河恍然，“你很聰明，你說的那些發明數字、計算面積、計算圓周率和簡單方程，人類用了很多年才解決。”
【人類壽命太短，腦子太小】海怪毫不客氣地回復，【低等魚類】
“身為個體你很強大，但你沒有群體。人類的偉大之處在于群體，分工合作，知識傳承，一代代進步。”宋河回復，“數學對很多人類來說是迫不得已的折磨，你真的覺得它是消遣嗎？不會累嗎？”
【累，但確實很有意思，我想看看數學的終極是什么樣的，會不會有窮盡】
【我覺得我能窮盡數學，讓數學沒有未解之謎，掌握所有數學的感覺一定非常好，盡管它對吃魚沒什么用處】
【你怎么知道我沒有群體？】
宋河悚然一驚，“你有群體？”
【有的】海怪回復。
“你有多少同類？它們都在哪？”宋河好奇。
【你覺得我會告訴你嗎？告訴了你，你把它們都抓來，讓我滅族？】
“我不會那樣。”
【我不信你】
【你不用去找，你找不到它們，連我也找不到它們，它們在你想象不到的地方】
談話陷入僵局。
但房間里的三個人陷入驚駭，頭一次明確知道海怪也有群體，信息量太大了！
“好吧，你可以不告訴我。”宋河打字，“我是來給你當老師的。”
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