“肯定是超越人類技術的東西。”相曉桐浮想聯翩，“而且絕對規模不小，所以需要有大量研究人員常駐，花很長時間去逆向工程。各國派人上去，也是為了搶倉庫。”
“或者是稀有資源。”宋河道，“比如沙漠里有個砂石倉庫，庫里摞了上萬根金條金磚，也值得派一大群人去處理。但月球上的是什么條什么磚，難說了。“
兩人沉默片刻，各自發揮想象力，回憶之前了解的各種信息，試圖推斷出什么來。
許久，宋河搖搖頭，“不想了，媽的信息太少，這么想只能給自己想魔怔。”
相曉桐苦笑。
“未成年上月球能升智力，這事兒太大了！如果此事確認無誤，幾乎可以斷定幾十年后月球和太空將人滿為患！”宋河話鋒一轉，“要不要安排天才院的孩子上去？”
“我覺得可以試試。”相曉桐說，“安全性應該沒問題，動物實驗有了，接下來可以再安排一些動物實驗確認，同時月球上一群成年人長期工作，危險性肯定不高。”
宋河沉默半晌，忽然笑了。
“你在想什么？”相曉桐好奇。
“我覺得人類像細菌，星球像培養皿。”宋河笑道，“從地球這個培養皿跑到月球培養皿之后，人類細菌表現出了智商上升的突變。”
“接下來就是優勢菌種取代劣勢菌種。”相曉桐道。
宋河臉上的笑容瞬間消失，臉色沉重。
……
正月十一，天才院。
宋河走上講臺，沒有像往常一樣立刻開講，而是掃視全班學生。
“咱們的課程快要結束了，按計劃是上到正月十六，也就是元宵節之后再上一天。我和你們相校長就得回前科大，準備前科大那邊開學工作了。”
教室里的神童們馬上難過，垮起小臉。
他們是真喜歡校長，真喜歡聽校長講課，可惜校長不是獨屬于他們的。
教師里彌漫悲傷氣氛，極個別多愁善感的孩子眼眶立即紅了，開始掉小眼淚。
“最后這幾天呢，給大家布置一個作業，算是這個寒假的畢業論文吧，對大家來說是個不小的挑戰！”
“同學們請拿出手機來，掃這個二維碼。”
宋河把黑板往上一拉，露出屏幕，屏幕上顯示著碩大的二維碼。
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