一陣哄搶后，一個微胖的女生搶到乒乓球，接過白老師遞來的話筒起身。
“宋院長好，相院長好！我想問的問題是，您認為我們這個年齡段該如何成長呢？怎樣才能像兩位院長一樣取得舉世矚目的成就？對我們的大學階段有什么建議？”
女生問完，后排不少學生家長暗自點頭，比起前面的問題，這個問題似乎才有用一些。
宋河和相曉桐對視一眼，兩人一時都沒有說話，沉默思考。
提問的女生等了半天不見院長回答，有些惶恐不安，拿著話筒欲言又止。
后排家長們逐漸詫異，這問題按理說不是很好回答嗎？怎么看上去兩個院長被問倒了？
“你這問題很容易回答，隨便搞點套話就糊弄過去了，但真想做出一個好回答，讓前科大新生們看了真正受益，很難！”宋河開口。
“考倒我們了！”相曉桐笑道。
“我的第一反應是一個模擬游戲。”宋河道，“游戲規則非常簡單，回憶你身邊熟識的同齡人，賭他們的前程。你可以投資三個同齡人，他們取得越輝煌的成就，你獲得的回報越多。同時你要做空三個同齡人，未來他們混的越差，你獲得的回報越多。”
“靜下心來仔細想想，你認識的人里，哪些人你敢大膽投資，哪些人你想做空？為什么？”
“這游戲對所有人都適用，而且能排除掉很多多余的因素。”
“注意，題目里的要求是，你熟識的同齡人，既然你對他足夠了解，說明你和他在一個圈子內。假設你是個工薪家庭的孩子，那你熟識的同齡人往往也是另一個工薪家庭的孩子，而不會是一個擁有私人飛機的富二代。同理，假設你是擁有私人飛機的富二代，你身邊熟識的往往也非富即貴，但也很可能嬌生慣養。”
“把時間拉長到十年二十年，你此刻熟識的這些人，命運一定千差萬別！有些工薪家庭的孩子會走向暴富，有些富豪家庭的孩子會走向破產仇殺。決定命運的往往是這些人身上的一些特質。”
“通過玩這個游戲，你能清晰梳理出身邊哪些人身上的某項特質是值得你學習的，哪些人的狀態是你需要竭力避免的。”宋河道，“其實就是老生常談的，則其善者從之，其不善者改之，但這種游戲比死記硬背的大道理會讓你理解思考的更深。”
“這個游戲還有一個隱藏規則。”相曉桐插話，“假設把你自己也放進同齡人列表里，你會投資自己還是做空自己？讓你決定投資自己的優勢在哪里？讓你想做空自己的風險又在哪里？”
場上響起一陣掌聲，不少學生表情變化，顯然開始梳理腦海中的人際關系，尋找投資標的。
“謝謝院長！我明白了！”女生連連點頭，抬起手就要把乒乓球丟出去。
“且慢，沒說完。”宋河突然打斷她。
女生一愣，連忙道歉，洗耳恭聽地望著院長。
“剛剛我講的小游戲，其實是廢話。”宋河忽然道。
全場齊刷刷一愣。
“有誰不懂大道理嗎？小學生都會背一句，三人行必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。類似的大道理我相信每個人都能寫幾萬字出來，而且寫的文采飛揚。”宋河道，“問題出在哪呢？”