后排有紅毛猩猩竊竊私語。
“這袁老師口氣挺沖啊，上來先道歉，不是善茬！”
“不慌，他能怎樣？”
“總不能派來故意整咱們吧？應該不會，宋河希望咱們做成果出來幫他賺錢。”
“他要是找茬，咱們不服他，他要教真東西，咱們好好學也不會有問題，難不成還學不會嗎？”
“對啊，咱們分數擺在那里，小小實驗砍瓜切菜！”
袁天罡講完話，其他實驗老師依次上臺，介紹自己帶來的研發項目，現場招賢納士，紅毛猩猩們躍躍欲試不斷舉手，短短十分鐘，全場猩猩報名完成。
熱烈的掌聲中，宋河、趙依依和劉禮安一齊推開實驗樓大門，宣布各實驗室立刻啟用，老師們當即帶著新招的紅毛猩猩們排隊進入，前往各自的實驗室開工！
袁天罡找到1號實驗室，卻沒有開門，在門口站定，轉身看向滿臉期待的十幾只紅毛猩猩。
“易燃有機溶劑的注意事項？”袁天罡開口，“誰答出來六條以上誰進！”
眾多猩猩集體瞪眼，它們學的高中教材里沒有這些東西。
“好像有個……通……通風櫥……”角落里一只猩猩猶猶豫豫回憶預習內容。
“什么溶劑損害神經系統？什么溶劑會引起肺中毒？什么引起血液中毒？什么導致肝腎和代謝系統中毒？”袁天罡語速飛快。
半數猩猩依舊是懵的，但也有幾只紅毛猩猩依稀記得從哪學過，急劇回憶起來，七嘴八舌試著回答：
“醚類、醛類、酮類引起……引起肺中毒……”
“乙二醇類引起神經……不是……引起代謝系統……”
“四氯乙烷及乙二醇類引起血液中毒，等等，好像是……”
袁天罡面無表情打斷，“全錯！全錯！”
紅毛猩猩們支支吾吾，還沒反應過來，新問題又砸臉。
“超純水用來洗什么？使用液氮要穿什么服？酸性洗液放在什么里面？堿性洗液放在什么里面？杜瓦瓶外面要包什么？減壓蒸餾時要做什么防護措施？”袁天罡語速越來越快。
紅毛猩猩們汗流浹背了，不安地搓著小手，表情慌得不行，集體啊吧啊吧。
“旋轉蒸發儀燒瓶中的溶劑容量不能超過多少？馬達火花容易引爆的是什么泵？做實驗時通風櫥不能怎樣？什么類型的氣體鋼瓶不能混合放置？有毒氣瓶放在哪？”袁天罡咄咄逼問。
與此同時，整棟實驗樓里，各實驗室門口的景象一模一樣，神童老師們抱著胳膊唾沫星子橫飛，大串大串傾倒出問題，紅毛猩猩們臉上的期待興奮逐漸消失，變為被老師提問時接連答不上來的惶恐害怕，尤其認真聽每個問題，問題背后代表的實驗事故更是讓氣氛變得壓抑。
“打開減壓閥之前要怎樣？離心機什么時候才能打開蓋子？塑料離心管里不能放入什么溶劑？火災事故常見原因有哪些？冰柜里的低沸點試劑應該怎樣？”
“水銀溫度計破碎后怎么處理？機電傷人事故、設備損壞事故、毒害事故、生物安全事故、爆炸事故的常見原因分別是什么？化學危險品五雙管理是哪五雙？”
“電源總閘誰負責關停？玻璃儀器在電爐上加熱時注意什么？大多數氣溶膠會積聚在哪里？四氫呋喃久置會發生什么？石油醚起火得用什么滅火器？”
起初樓道里還能聽見紅毛猩猩們啊吧啊吧嘗試回答的嗓音，慢慢的紅毛猩猩們不吭聲了，低頭耷腦搓自己的小手手，不敢直視老師。
終于，機關槍般的提問聲消失，一陣可怕的沉默。
袁天罡輕輕冷笑，“你們覺得，自己能進實驗室嗎？”