“成功！”李錄欣喜，剛要沖鏡頭解釋些什么，表情忽然一變，眼疾手快伸手拉住一旁的老媽。
李錄母親手拿著另一罐嶄新的營養液，正要遞給李錄一，被兒子拉住后解釋，“孩子餓了！”
“媽！”李錄無語，“那是機器人，八小時喝一罐足夠，你喂多了萬一給毒死了怎么辦？那不是你兒子，一個勁兒塞吃的就乖乖都吃掉長胖！”
李錄媽媽尷尬地收回易拉罐。
“開機之后，在白老師的蘇醒期需要做兩件事！剛剛都示范了！”李錄面向鏡頭講解。
“一件事是教白老師喝營養液，說明書上說了，第一罐營養液必須在收到貨之后三小時內喝下去，否則白老師的人造腦細胞很可能開始凋亡！”
“第二件事就是和白老師說話，開始教它理解人類語言，每個白老師出廠時，自帶記憶數據庫，但它很難直接理解記憶數據庫里那些文字語言指的是什么，必須在現實中親眼見過，才能慢慢理解！”
“說明書講這個部分時描述的非常細，甚至還講了一個小故事舉例！”
李錄清清喉嚨，開始復述故事。
“古代有個伯樂，擅長辨認千里馬，但可惜家里兒子是傻子。伯樂年事已高，臥病在床，心想臨死之前，必須把畢生經驗本事教給傻兒子，于是寫下一長串千里馬的特征，揍著傻兒子逼他背誦。”
“傻兒子終于背熟千里馬特征，伯樂就趕兒子出門去，命令他去找一匹將來能長成千里馬的小馬駒，買回家來讓他看看，他才能放心合眼。”
“傻兒子四處尋找，用背誦的千里馬標準到處鑒別，卻遲遲沒找到一匹完全符合條件的千里馬，從白天找到傍晚，太陽快落山的時候，沮喪的傻兒子忽然眼前一亮，在河邊草叢里看到一頭小馬駒，長得格外別致。”
“千里馬的標準，后腿比前腿粗壯，眼前的小馬駒符合，兩眼滾圓有神，眼前小馬駒也符合，肚腹渾圓，眼前的小馬駒還符合，腳掌寬大，眼前的小馬駒更符合了！”
“傻兒子欣喜若狂，捉住小馬駒跑回家，高喊著找到了找到了！病榻上的伯樂激動地坐起來，只見傻兒子把一只癩蛤蟆放在地上，說爹我按您寫的經驗找到這匹千里馬，您瞧它后腿比前腿壯、兩眼滾圓有神、肚腹渾圓、腳掌寬大，一等一的千里馬！只不過暫時有點小，長大之后就價值巨萬了！”
“病榻上的伯樂差點氣暈過去，大怒說你抓來的這是癩蛤蟆！”
“傻兒子高興大笑，萊河馬？爹你料事如神，我真是在一條河邊找到它的，原來那條河叫萊河！”
“說明書寫這個故事什么意思呢？”李錄道，“白老師出廠時自帶的數據庫，就像伯樂寫給兒子那些千里馬標準，但只有這些遠遠不夠，必須讓白老師在現實中一點點學，花時間真正理解這個世界，否則就會出現抓來癩蛤蟆的事故！”
“未來一段時間，我的主要工作就是不斷和白老師說話，讓它一點點理解人類語言，并且知道每樣東西的稱呼，整個過程會很像教小嬰兒，但白老師學習常識的速度會比小嬰兒更快！”
講解完，李錄和父母一起拆箱剩下的白老師，一個個來，給它們說名字，教它們喝營養液，隨后讓它們先在一邊乖乖蹲著。
李錄一全程老老實實蹲在一邊看，表情慢慢變化，似乎理解整個過程了。
拆箱完李錄四喂下營養液，全家人都累了，汗流浹背坐下休息，打算歇幾分鐘再拆最后一個李錄五。
剛歇兩分鐘，蹲在墻角的李錄一忽然起身，走到裝著李錄五的紙箱旁，拿起剪刀，做出一個拆箱的動作。
“啊？你給拆？”李錄一愣，隨即點點頭，“行啊，你拆一下試試！”
李錄一暫時還聽不懂普通話，但看主人沒有過來阻攔的意思，便小心翼翼用剪刀打開紙箱，拆到一半，李錄二李錄三也走過去幫忙拆包裝箱，只剩剛誕生的李錄四滿臉懵，呆呆蹲在一邊旁觀。