會感覺不一樣嗎
說實話，對這點，她是持懷疑態度的。
別人說和自己說，能有什么不一樣呢
這時，講臺上的周和平看了眼時間道“好了，差不多了，和上回一樣，開始報成績。”
秦陽趁機催促“班長，沒時間了。”
一個一個分數報了出來，很快就第一小組那邊就報完了。
在這種莫名其妙的緊迫感下，童婉畫竟然也感到了緊張，眼看著很快馬上就要輪到她了，她心一橫，
“我，我很厲害。”
秦陽見小青梅總算說了出來，心中終于松了口氣。
他并不是要為難小青梅，而是這是有理論依據的。
曾經他看到過一篇心理學方面的報導，具體的他記不清了，但反正大概意思是說人的心理暗示其實是很重要的。
一個人如果每天對自己說我很棒的話，那日積月累下來，他真的會變成一個很棒的人。
但如果一個人每天對自己說你真差勁的話，那相對應的，久而久之他真的會一事無成。
所以他想讓小青梅自己說出來，只有自己說出來，才是一個成功的心理暗示。
只不過小青梅說完后人就呆住了，像是在思索。
秦陽大約也能猜到她才思索什么，畢竟這對她來說應該是一個沖擊。
所以在輪到她報分數的時候，秦陽搶先一步將自己的分數和她的分數都說了出來，
“童婉畫98，秦陽94。”
他話音一落，其他的同學就都回頭了，連本來在記分數的周和平都抬起了頭，
“再報一遍”
“老師你沒聽錯，我94，班長98。”
饒是周和平早就習慣了秦陽坐火箭的速度，這次他依舊被他震驚到了。
想不到短短一周，他竟然進步這么大
周和平恨不得現在就去和謝主任說這事，分享這個喜悅，順便看看秦陽的物理是不是也進步了。
而其他人更是竊竊私語，
“94分那個，我記得他之前考六十多的吧”
“我也記得，怎么突然94了”
“難道是上回發揮失常”
“那也失常太多了吧”
“這你們就不知道了吧，他之前數學可是個位數的。”
競賽班的學生里1班2班的都有，說這話的是1班的，而2班的一聽這話就不相信了，
“你就算想說大話，也說點靠譜的啊個位數怎么可能進競賽班啊知道你想夸自己班，但也別這么離譜”
之前說話那人頓時就不服氣了“誰說大話了這事我們班的人都知道不信你隨便問問”
另一個1班的也插嘴“這事是真的，他以前是年級倒數”
“秦陽秦陽他不會是那個秦陽吧”
剛進競賽班時，大家雖然都報過名字，但誰也沒將誰放在心上，畢竟每天也就下午上一節課，除非本來就是同班的，不然誰也沒時間社交。
但現在回味起來，這個名字分外耳熟。
最開始說話的人立馬就點頭了“沒錯，就是那個秦陽”
“我去，那這人也太牛x了吧”
周和平敲了下講臺“安靜安靜，繼續報”
眾人又繼續開始報分數，只有許世杰，恨恨地看了眼秦陽。
他怎么突然提了這么多分
這簡直太離譜了
這可是競賽班啊
難道對于秦陽來說，競賽題都是手到擒來的事了嗎
這點他無法相信
一整個上午他都覺得頭腦充血，周和平說了些什么他幾乎都沒聽進去，一下課他就想去找秦陽，看看到底怎么回事，但身體的本能制止了他。
他總覺得去找秦陽沒有好事。
在這樣的糾結之中，秦陽四人說說笑笑地離開了教室，格外刺眼。
他急沖沖地想要跟上去，誰知一出教室就碰上了童詩詩。
童詩詩一臉春風拂面的笑，許世杰頓時就忘記了自己本來要干什么，
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