電話那頭沉默片刻，隨后輕聲回答“明白了，那就一起去看吧，正好我和你媽媽也很久沒去過電影院了。”
“謝謝，歐噶桑”
華夏，燕京。
大學生張楚回到家，隨后就打開桌子上的電腦，順手登陸了常用的西祠胡同。
半個多小時后，一篇名為變形金剛，那是我的童年的帖子出現，用質樸的文字記錄了一個關于兒時的夢。
“記不清是小學幾年級了，可能是四年級，也可能是五年級。”
“每天放學后我都會準時守在電視機前，等待葫蘆娃、黑貓警長、一休小和尚的登場。”
“可后來他們都不見了，黑貓警長留下了請看下集后消失無蹤。”
“而周五的下午，我如約坐在小板凳上打開電視機，這次出現的是我前所未見的新形象。”
“一個個充滿想象力的機器人，一套套華麗的變身動作，讓我第一眼看到就再也難以忘記，它就是變形金剛。”
“從此，我和很多同學朋友有了新的話題和愛好。”
“到現在我還記得，課間休息我們會跑到教室外面玩角色扮演，可我由于個子小，總是被分到霸天虎陣營，而且他們還不讓我做威震天，甚至紅蜘蛛也輪不到我，能撈到個聲波就不錯了。”
“我們會把書本卷成筒狀當做炮管，再用嘴配音大喊威力炮，發射然后玩的不亦樂乎。”
“有一次我去了小胖子周小兵家里，他爸爸應該是個官員，所以家里玩具挺多的，在他家我第一次接觸到了真正的變形金剛玩具。”
“他還教我用橡皮泥捏擎天柱，但由于我沒錢買橡皮泥，所以回家后只能自己和泥，捏出一個個土黃色的人偶。”
“再后來動畫片播完了，我們也沒有渠道看新的，只是聽說擎天柱和威震天同歸于盡了，當時知道這個消息，大家都很憤怒，感覺信仰崩塌了。”
“后來隨著我逐漸長大，變形金剛也慢慢淡出了我的視野。”
“直到不久前，國內關于變形金剛的消息仿佛突然活了過來，我才知道原來是真人電影即將上映。”
“那一瞬間，兒時的記憶好像也活了過來，于是我帶著9歲的小侄子一起走進了電影院。”
“但小侄子年齡太小，很多劇情看不懂，他便問我這個機器人是誰那個又是誰”
“我說不用理會這些，你喜歡嗎”
“小侄子點點頭說很喜歡，這種充滿想象力的機器人和華麗的變身動作是他從沒有見過的，與寵物小精靈鴨子偵探成龍歷險記完全不同。”
“我說喜歡就行，他們是變形金剛，是我的童年，相信也會成為你的童年。”
帖子發出后很快就有了回應，張楚的童年也同樣是無數人的童年。
新浪的影行天下、貓撲、天涯等論壇也都出現了相關的討論。
就連一向自詡嚴肅正經、專注藝術電影、學術價值的“后窗看電影”和“電影夜航船”這兩個影視愛好者論壇也出現了大量討論。
不過這兩個論壇組成人員多是北電、中戲、北廣等院校師生，所以討論商業還是其次，更多是研究華夏電影在技術方面的差距。
英國、法國、德國、韓國、澳大利亞
僅僅一天時間，變形金剛就以華麗的特效、炫酷的變身、震撼的戰爭場面和對人類勇氣的歌頌贏得了全世界的贊譽。