甲乙丙丁四個班，上百名學生的答卷，羅先生僅用了一下午加一晚上時間，就都批閱完了。
可別忘了，除了閱卷，他還要給學生上課。
翌日的課堂上，羅先生將答卷發還給大家。
韓榆看著答卷上密密麻麻的批注，油然生出欽佩之意。
“諸位可都拿到自己的答卷了”
眾人應是。
羅先生又問“可有異議”
無人出聲。
羅先生輕咳一聲，一手扶著講桌“本次考核，丁班有五人不合格，下課后隨為師走一趟。”
這是要促膝長談的節奏。
韓榆摸了摸答卷上他姓名旁邊的“通過”二字印章，替那五人點一排蠟。
不過這又能怪誰呢
這是他們虛度光陰，懶不自惜的后果。
人總要為自己的行為負責。
羅先生又說“另外，本次考核丁班還有五人獲得優秀榮譽。”
五人
課室里掀起一陣躁動，學生們的詫異之色溢于言表。
“優秀”榮譽難得，否則也不會有升班考核。
平素丁班能出一兩個就是孔夫子顯靈，這回竟一口氣出了五人
諸人竊竊低語，都在討論那五個幸運兒到底是誰。
韓榆也不由捏緊筆桿，忐忑又期待地等羅先生揭曉答案。
哪知羅先生的話頭戛然而止，再不說一句有關月度考核的事，翻開昨日的考題，開始講解。
韓榆心里跟貓撓似的，被羅先生吊得不上不下，一顆心都飛到他身上去了。
所以那五個人到底是誰
有他韓榆嗎
有席樂安和沈華燦嗎
好想知道。
韓榆滿心滿腦都是渴望，罕見地沒能專注聽講。
當然，他也是一字不漏地記下了羅先生有關考題的言論。
好容易捱過一個時辰，羅先生總算開了金口。
“獲得優秀五張答卷為師已經讓人張貼出去，諸位盡可去看了。”
話剛落音，課室里呼啦沒了一半人。
羅先生哭笑不得地搖了搖頭，捋著胡須離去。
韓榆撓撓臉“咱們也去”
無人回答，但對方以實際行動作出回應。
韓榆被兩只手從長凳上拉起來，一路狂奔，沖到木板墻前。
木板墻前擠滿了人，不僅僅是丁班的學生。
就在不久前，甲乙丙三個班也都收到了各自的答卷。
每當這時，幸運兒們總是備受關注，大家都迫切地想從他們身上學到點什么。
席樂安和沈華燦一個社恐一個病弱，韓榆讓他倆站在外圍，自個兒仗著個子矮，從人縫擠了進去。
一路披荊斬棘，順利來到最前面。
優秀答卷是按照班級分開張貼的，韓榆好容易找到丁班所在位置，剛要踮起腳尖，被身后某位仁兄一推，差點和木板墻來個親密接觸。
“嗤”
這笑聲似曾相識，韓榆一轉頭，撞上一堵人墻。
沿著這堵人墻往上，入目是黃睿那張臉。
韓榆“”
韓榆不想搭理他，別過臉去。
黃睿見狀，眼中惡意翻涌，故意大聲說“你這么著急，難不成以為自己能得個優秀”