‘剛剛哥哥通過少尉級測試的時候都沒有這么高興，這是怎么了？’
蘇曉筱滿腦子問號，哪怕是最了解蘇杭的她也不會明白現在蘇杭的感受。
如果說通過滿分少尉級測試只是邁出了第一步并且看到了距離終點10%的道路，那么現在蘇杭就相當于已經看到了50%的前路！！！
一道數學難題，想要解開首先就需要一個大概的思路，順著問題的脈絡將其拆分，如果在這個過程中能夠找到合適的數學工具，整個過程將會變得簡單無數倍。
對于蘇杭而言，他在腦海中構建的那個漆黑世界就是目前能夠運用的、最方便的工具！
動態的敵人要怎么確認位置？敵人的攻擊該怎么感知？這兩個首先要面對的大難題在一開始就被蘇杭歸納到了‘動態’問題中。
動態，移動的物體！
只要是能夠被他感知到的，自律機械的咔噠聲、子彈飛行時細微的尖銳聲，這些聲音都會被蘇杭的大腦整理成他能夠理解的信息然后呈現在漆黑一片的腦海里。
蘇杭不知道在外界聲音嘈雜的環境下自己能做到什么程度，至少在這間測試間內，一切聲音一切移動的物體都逃不過他的感知！
數天前他全盛時期都存在的觀測死角在現在反而不存在了，即便是來自背后的偷襲他也能夠知道的一清二楚——就像是親眼‘看’到了一樣！
‘動態’的難題并沒有現成的‘工具’提供給蘇杭來使用，但他卻在解決問題的過程中自己量身定做了一個最適合自己的工具！
自信滿滿的蘇杭站在原地，直到子彈臨近才漫不經心的躲開，原本還有些緊繃的身體越來越放松，到測試即將結束的時候，他幾乎已經是閑庭信步一樣的狀態。
“這怕是裝出來的瞎子吧！”
玻璃墻外的人群中爆發出驚呼，蘇杭的這種姿態實在太不可思議了，如果他的臉上帶著墨鏡，百分百會有人覺得這是在裝瞎耍他們玩，哪有瞎子會‘看’這么清楚的？！
沒有人知道，子彈的射擊軌跡在出膛的那一刻就已經呈現在了蘇杭的腦海世界中，他只需要在子彈擊中自己之前避開這三條軌跡就足夠了。
在蘇杭自己的劃分里，‘動態’和‘靜態’的問題各占了50%的比例，他原本覺得自己在開學之前能夠解決動態的10%就已經很不錯了，沒想到短短幾天時間他就找到了‘動態’的解決思路，剩下的只要按部就班順著思路走，有很大的可能在開學之前徹底解決掉‘動態’的問題！
毫無意外的，蘇杭再次滿分通過了少尉級測試，只不過這次和上一次又有所不同，上一次通過他還僅僅只是邁出了一小步，這次已經不是邁出一大步的問題了，這是百米賽跑直接從起點蹦到了50米的位置啊！
而且還沒扯著蛋，毫無后遺癥的那種！
玻璃門被迫不及待的打開，蘇杭耳朵一動，一個輕盈的腳步聲蹬蹬蹬的小跑了過來，他的腦海中自動浮現出了一個嬌小的輪廓，越是接近就越是清晰，待到腳步停息，這個模糊的影子已經隱約能夠看出蘇曉筱的樣子了。
怎么辦到的？！
蘇曉筱特意把問號和感嘆號寫的特別重來表達自己的驚訝，她是真沒看出來蘇杭究竟是怎么做到這一切的。
不僅僅只是那些圍觀的普通人覺得不可思議，就連她這個準武將都想不明白，除了蘇杭本人，誰又能想到自己去腦補出一個世界然后用收集到的訊息呈現在腦海里呢？
腦補不僅僅只能用來YY，還能用來‘看’世界！
蘇杭經過了仔細的思考，然后對自己妹妹燦爛一笑：
“大概，這就是天才吧！”