兩名玄修都沒有說話，他們相互看了看，身影一晃，便就從玉璧之上消失。
吳常想了想，把一名弟子叫了進來，關照道：“你回山門一趟，把方才這里發生的事傳告門中，記著，任何細節都別漏下。”
那弟子點了下頭，領命下去了。
張御此時走在路上，也是在思考方才這一戰的得失。
世上沒有什么手段是絕對完滿的，言印的缺點就是距離，距離越近，發動越快，效用越強，這也是當日惠元武直接被他鎮伏的原因。
可一旦換到唐馳身上，因為距離稍遠一些，效用就減弱了幾分，并無法在第一時間將之拿下，所以他必須另行用蟬鳴劍阻攔住其人的去路。
言印若要加強，那么一方面是繼續提升心光之力了，一方面就是深入挖掘這個章印的潛力。
其次，就是要擁有能夠限制住敵手的手段了，這樣彌補言印的不足。
還有一個，他縱然心光力量強過對手，可是戰斗之中除了言印之外，卻并無手段一下調用起全身的力量，而若是能夠做到讓飛劍或者其他手段在一瞬間承載自身所有的靈性力量，那么他在斗戰時甚至可以不必再依靠言印了。
某座殿臺之內，衛學令揮手抹去了玉璧之上的畫面，他知道從今天開始，自己應該換一個合作者了。
他手指在案臺上敲了兩下，就站了起來，沿著殿臺左側的琉璃廊道來到了另一座相距不遠殿臺之上，經人通稟之后，他被請了進去。
一路來到這方殿臺的最高處，他看見一個身著舊時袍服的白須老者站在那里，盡管看去年紀不小，不過仍是精神矍鑠，腰板筆直。
他上前抬手一禮，態度謙恭道：“明學令。”
老者道：“衛學令，方才的斗戰我看了，唐馳讓人失望，我希望你能盡快安排好下一個人，不要讓學宮再蒙受損失。”
衛學令道：“我明白，我會處理好的。”
老者走到一邊坐下，道：“說吧，還有什么事。”
衛學令道：“我忽然想到，應該新入學的學子往域外一行。”
老者看著他，道：“你為什么會有這個想法？”
衛學令道：“這些新入學的學子，以往處在軍府的保護之下，對外面世界的認識并不深刻，以往需要我們徐徐引導，可方才看到這一次斗戰，我想他們已然接觸到了超常力量的一面，我覺得可以讓他們再深入認識一下這個世界真正的原貌。”
老者看他片刻，道：“你認為會他們選擇去修道？嗯，這個擔心不是沒有道理，那么你覺得去往域外的話，教長由誰來擔任更合適？”
衛學令道：“我覺得張教長很合適。”
老者道：“我明白你的意思了，的確該讓這些小家伙看看軍府的力量了。”他抬起手，向外揮了揮，道：“你下去安排吧，學監那里我會去說的。”
衛學令一躬身，道了一聲是，他又抬頭道：“我會盡快讓洪山道派再派一個合適的人過來的。”言畢，他再是一禮，這才退下。
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