跟占卜課相比，算術占卜和麻瓜研究課都不太受歡迎。
塞蒂瑪維克多教授是一位中年女巫。
跟特里勞妮神神叨叨的表現不同，她的算術占卜課從前往教室的路上開始就充滿了嚴謹。
進入二樓圖書館旁邊的門，沿著走到岔路口右轉，會看見一扇帶密碼鎖的門。
左邊的黑板有一道一元二次方程數學題，右邊的箱子上放著一本對應的解題指南。
赫敏過來的時候，文森特已經把密碼鎖轉到正確的數字。
“你解出來了”
“對啊，指數方程又不難。”
她瞄了眼黑板的題目，抿著嘴跟在他身后走進教室。
里面是一個采光很好的小房間，墻上到處都是復雜的公式和數學題。
黑板上方掛著一個老式擺鐘，身穿深紅色長袍的維克多教授站在底下的講臺，背對幾位學生在黑板寫下一大串數字。
“歡迎，我想我們可以上課了。”維克多轉身面向已經坐下來的學生。
她摘掉架在鼻梁上，只有鏡片沒有鏡框的眼鏡。
“算術占卜已經被巫師沿用了兩千多年，它可以幫助人們分析自身的能力、開發他們智慧的才能。
也能幫助人們克服困難，指出他們未來的發展道路。”
一上來就直奔主題，不整神秘主義的那一套。
“請打開課本的第一頁。”維克多用魔杖在空氣里寫下一個熟悉的名字，
“按照課本上的圖表，請大家轉換出他名字里的個性數字。”
分析一個人名的第一步是把它轉變為一系列數字，而每個字母都對應數字1到9里其中的一個。
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字母a、j、s對應的數字是1，字母b、k、t對應2，以此類推。
總共才不到10位的學生都把目光放在文森特臉上。
維克多寫下的名字是他的老師，傳奇煉金術士尼可勒梅。
文森特朝他們笑了笑，拿出夾在課本里的筆記本和鉛筆。
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把所有數字寫下來之后，再計算出它們的和。
根據算術占卜法的法則，如果這個總和超過9，還要把它歸到9以內。
也就是把這個數字的個位和十位再相加，如果還是兩位數，那就繼續加下去直到出現一位數。
名字的和是58，個位和十位相加是13，再相加是4。
在幾位學生還在找數字的時候，文森特已經放下鉛筆。
維克多朝他微微點頭。
畢竟是青少年數學競賽的第一名，沒這樣的水平才會顯得奇怪。
第二位算出來的是赫敏，她僅僅只慢了十來秒。
簡單的兩位數加法題，是基礎中的基礎。
能選修算術占卜的，數學水平肯定是及格的。
加上把名字轉換成數字，全部學生算出來也才不到5分鐘。
“很好。”維克多并未公布答桉，而是給出下一道題
“接下來請打開課本第3頁，提取出勒梅先生的心靈數字。”
把名字中的元音字母a、e、i、o、u所對應的數字相加，最后就能得出反映內心活動，揭示欲望與恐懼的心靈數字。
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