這個詞語對寺田壽來講并不陌生，因為他也曾經用同樣的詞描述過姐姐所在的二期生。她們之間都有著不同的閃光點，可惜出來的成績卻并不理想。不過寺田壽還是覺得姐姐所在的二期生更加值得惋惜一點，畢竟他知道自己的姐姐曾經受過多少苦。
沒有辦法，這個社會就是如此的殘忍。更加突出努力的人或者情商更高的人可能會站到舞臺的中央。而那些已經努力卻沒有機會站在舞臺的人，要么變得更強，擠到舞臺中央；要么退出舞臺，做一個普通人。
寺田壽也不知道今天是怎么了，可能是畢業的時間漸漸臨近，自己對未來也充滿了迷茫的緣故吧。他知道，在畢業之后就已經算是完全步入社會了。他看到了中元日芽香和姐姐的人生軌跡之后，他也不知道自己是否也能像她們一樣就算是長時間的墜入黑暗，也能為了自己喜歡的事業而不懈的努力奮斗。
哎這還遠遠不夠啊寺田壽在心底里暗自嘀咕道。
很快，下午上課的鈴聲響起了。
橋本健太和寺田壽分開之后，就來到了一間充滿顏料味的房間里兀自放下了背包和挎包。背包里都是關于課程的書籍，挎包里則是畫筆和紙等繪畫專業用具。沒錯，下一節課就是他比較喜歡的繪畫課。
由于這兩天基本上再也沒有碰過這些繪畫工具，橋本有些擔心自己的畫功有些退步。因此他決定先在畫紙上畫幾筆，找找手感。
幾分鐘后，一個個立體的人物被橋本健太慢慢地呈現出來。他比較喜歡畫人物，尤其是面部細節。他認為，一個人的面部表情可以傳達不同的意義，是整個畫面的主軸。
造成這種想法的原因，是他曾經在小學藝術課看到了一張關于視覺藝術的繪畫圖。那里面本來畫的是一棵樹，并且樹枝伸向左右兩邊。但是卻在畫面之中，隱藏著十幾張不同的人臉。
那個畫面深深地印在橋本健太的腦海里。從此以后，他從對整體的人身畫風逐漸轉向了對人臉的局部融入整體的畫風。當然了，這樣的繪畫有可能是不被世人所接受的。所以在他把這些作品遞給各大美術學校的時候，也是非常緊張的。
只不過結果嘛
“那個請問一下”正在專注于畫作的橋本健太顯然沒有注意到有人在叫他，這讓他有些驚訝。他抬起頭看向了叫他的那個女生。可是當他看到了女生的臉時，他有些驚訝了。
女生戴著一副大大的眼睛，并且佩戴粉色的口罩。一套白色的連衣裙和黑色皮鞋讓她變得更加美麗非凡。雖然女生的容貌被擋住了大半，但橋本健太卻早已看出她的身份中元日芽香。
“請問，這里是繪畫課的教室嗎”那個女生又一次問了橋本健太，而他也很快反應過“哦是的這里就是抱歉，我剛才一直在走神”
這個時候的女生才看到了橋本健太在畫紙上畫的內容，驚訝的說道“誒這些都是你畫的嗎好棒啊”
橋本健太變得有些不好意思，隨即介紹起了自己的畫。中元日芽香也是靜靜地聽著，兩人的身子離得越來越近。
等橋本健太說完，中元日芽香從自己的背包里拿出了畫筆，借用了橋本的顏料，在這些人臉的周圍開始點綴了起來。
隨著時間的流逝，越來越多學習繪畫課的學生們來到了畫室。而中元日芽香也在不停的忙碌著，畫架上的畫也逐漸變得生動形象。橋本健太則是在心里對中元日芽香的畫功贊嘆不已。
橋本健太畫家的特點是臉部的局部突出細節，而中元日芽香畫家是從外部環境入手，讓這些細節熠熠生輝。二人的相繼作畫讓這幅畫變成了一幅完成品。
“沒想到你的畫功這么厲害為什么不去專業學繪畫呢”橋本健太知道，這節課是非藝術專業的選修課，所以對她的專業選擇有些疑惑。
“因為那不是我想要的啊。”中元日芽香淡淡的回答道。隨后，她將畫筆收起，找到橋本健太旁邊的座位坐了下來。他看了一眼女生，女生回應了他一個笑容，他有些害羞地別過頭去。
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