“沒有隊友的支持，他在發球后做不到在球場上不參與后續進攻，更無法繼續保持體力。”
被黑子哲也提醒后，綠間真太郎這才遲鈍地注意到，藤原蒼介原來只進行發球。
他的瞳孔因驚訝微微收縮“安排藤原蒼介只發球保留體力，原來是音駒的戰術”
“大概吧，”黑子哲也放下手中的飲料杯，“原先還不太明顯，在這幾球過后，對面球員也許不太聰明，但他們的教練也該注意到了。”
實際上教練早就注意到了。
藤原蒼介若真是各方面能力都足以碾壓的選手，為何第二場才安排他上場
就算是秘密武器，也沒有藏一輪的道理
那位留著八字胡的長臉男性，倨傲地哼了一聲“可笑真是可笑到你們現在就該直接退部的一場比賽”
“我從不知道，我教授給你們的技巧，居然就是連小小的發球都接不起，甚至面對音駒的防御和進攻無從下手”
的確，音駒以擅長地面防御而聞名，可為何他們就攔不住音駒的進攻呢
教練冷笑過后，不忘撇清責任“不過你們都是上一屆教練帶出來的，和我理念有所沖突很正常。畢竟比起你們所謂的暴力美學，我追求的是絕對的實力碾壓。”
“頭腦清醒點，那個發球員是音駒的關鍵發球員，沒有接過一次球，也沒參與過一次進攻。發揮你們的全部實力，把你們滿肚子的怒火對準該對準的人，期待你們三年生在最后一場比賽上，可以得到滿意的答案。”
三年生們皆是臉色一白。
這便是最后的通牒了。
在他們這種魚目混雜的學校里，哪怕是老師也都各自為伍。
前任教練便是這所謂的“暴力排球”的開創者，一輩子都在教育學生如何靠進攻達成所有的目的。
直到新任教練加入后，一切發生了改變。
新教練推崇絕對的個人實力，開始要求隊員們進行專項強化。
效果很明顯，他們排球隊的實力得到大幅度上升，同時也令他們每個成員的進攻都越發地得心應手，他們便對這個教練沒有任何怨言。
可是不代表教練本身就沒有偏向性了，他偏愛的永遠是本身就有能力的成員。
在休息暫停后，排球部成員再度上場，這位教練坐回教練席。
他身旁的竹島頭上還蓋著毛巾，將自己置身在這場熱鬧之外。
教練瞥了眼這憋屈樣，不屑地扭了扭脖子“我原以為你會更有血性一點，沒想到愣是讓一群實力這么差的炮灰踩你頭上了。”
“不過接下來三年生退部，也該到你發揮的時刻了，別讓我失望啊，竹島。”
“是，教練。”
毛巾下，傳來少年還帶著鼻音的回應。
藤原蒼介若有所思地望了一眼竹島所在的方向。
山本猛虎雙手叉腰活動著身子，見狀問了嘴“怎么，發球員之間的惺惺相惜”
“不，沒什么。”
白發少年收回了目光。
他的第六感在告訴他，或許等下比賽結束后，他應該多帶著一點好奇心去見見那位國中時期的發球天才。
這大概是游戲主角特有的第六感，可以開啟主線之外的特殊劇情
將自己善心大發歸結為游戲固定流程，藤原蒼介毫無心理壓力地再度發球。
他并不知曉，在這一刻，現場有無數臺相機對準了自己。
而其中有一臺，拍下了他起跳時，向后弓起的身體。
以及那被風吹開的，翻飛的衣擺下纖細而強勁有力的腰身。
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