說完男人掛斷了電話。這次通話給他帶來兩個比較有價值的信息。
一是李業這少年在基因增強藥劑下激活了體能方面特長，但比一般同級別的體能基因突變者要強很多第二個是這小子還挺念及兄弟感情的。
體能方面的良性基因突變，估計這小子是他們學校能力第一了
想到這里男人又自嘲的搖搖頭，現在全國各地都涌現出了各種人才，也不必太大驚小怪。
王大錘本來離開家和李業去學校的路上還挺神氣的，時隔一年零四個月，這是他第一次早上7點出發去學校
但到了學校以后，脖子一縮，馬上變得小心了起來。
不只他一人這樣，所有學生都沒想到會出現這樣的場景。
只見身穿藍黑相間制服的初級教員們，個個手持武器，不只基因實戰教學樓那邊如此。
傳統文化課那邊和職業高中教學樓附近，也有不少初級教員把守，手持長刀或制式格斗手套，個個如臨大敵的模樣
讓王胖子有些失望的是，進了學校才發現，生物基因實戰班的學生，多數都有些神氣的樣子。
個個表情都比他浮夸。
每一名初級教員，此時都盯著來到學校的學生們看，主要看佩戴徽章的學生。
身帶徽章的生物基因實戰班學員，如果出現惡性基因突變又無法自控的情況下，他們將火速上前進行阻止
必要情況下，會直接手刃自己學員送他們上路
不是說打完了基因穩定藥劑和基因加強藥劑以后，就沒事了。
基因突變的形式千變萬化
研究所的一種說法是，這些學員會從自己擅長的領域在借助藥劑的情況下，基因發生突變。
比如古代神話里出現的千里眼，順風耳。還有元素系列的，比如水系基因突變者，火系，木系等。
還有精神方面的基因突變者，可以隨意操控，甚至破壞對方的精神意志
大部分無法自控的變異被叫做惡性基因突變，還有就是良性基因突變，但人的品性卻是不可控因素之一。
這也是很可怕的。
幾個月的時間，這些大學里出來的初級教員們，見過太多有關于基因突變者的各種事件。
當人的能力還很渺小的時候，大多數人會選擇做一個好人。有一種說法是，這是因為他們沒有能力成為一個壞人。
但當這個機會出現在他們面前時，有的人就會開始無意識的釋放心中的惡念。不自覺的變成了一個壞人。
因為他們的能力突然變得強大。
此時一輛救護車，緩緩奔著凌蘭高中方向開了過來。
昨天打基因強化基因后直接沒有知覺的學生，會被抬上擔架，蓋上白布，然后送上去的，就是這輛印有學校標志的救護車
王大錘和李業此時循著身后家長們的吵鬧聲音看過去，救護車車門緩緩打開。
從上面下來一名學生。
有的家長激動的跪在了學生旁邊那名身穿醫護標志的教員身邊。
眼前的男人此時已滿頭銀發，而女人也憔悴了許多。
“快起來。昨天，我們搶救回來五名學生都在這里。請其他家長們，節哀吧。”
在家長們的嚎哭聲中，王胖子和李業看到了最后一位從車里下來的學生。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>