伽藍本以為夜老師就是給她介紹副本劇情的過場nc,沒想到人家講完神話傳說后就開始上課了，因為太過絲滑，伽藍都沒反應過來,這場聊天就開始了對“冪”和級數的探索。
伽藍
系統小聲你早該警惕起來的,夜密蘇摩女士一開始就抱著琴,她肯定已經準備好了數學課。
伽藍馬后炮。
系統芥藍女士，你的優先級肯定比這個什么血海逆流高,就算迦樓羅部快要完蛋了,也得為你的修行讓路。
伽藍
這話說的,她的學習成績又成了拯救世界的必要條件。
夜密蘇摩撥弄琴弦,美妙的樂聲中,樹葉生長出曼妙的圖案，她以此為板書,展開了數論的教學“天女，等到我們學習完這堂課和下堂課,您就能初步掌握音律的規則了，從此可以輕松地學會所有的歌謠,因為韻律和節奏是可以計算的,它們都是數論的美妙體現。”
唱歌跳舞這兩樣技能和個人的生理條件是分不開的,但夜密蘇摩相信天神有著最優美、最廣闊的嗓音和最靈巧、最柔韌的身軀，因此她理所當然忽略了生理限制，只在理論知識上闡述數論的意義。
伽藍對歌舞沒有太大的興趣,因此在聽了這番話后只得出一個結論這地方的歌舞精通需要基礎加點數學技能。
夜密蘇摩又開始彈琴,邊彈邊道“歌舞無處不在，但不論是音樂還是舞蹈，都是對梵的追尋和對天神的贊頌，愚人只會跟隨原始的本能發出聲音、擺動身軀,卻不知道自我之本身就是天地間最美的樂器，正確的彈奏將帶來無上的圓滿，而這便是數論的修行。”
伽藍聽明白了，夜密蘇摩的意思大概是歌舞本無門檻，只要有聲音便算是歌，只要能動彈就有舞，但真正算得上“修行”的歌舞卻蘊藏著極高的造詣，不是愚人可以掌握的，必得鉆研數論才行。
不愧是夜老師，連智商鄙視都能說得這么高情商，學到了。
與上一次教學相同，講解完大綱之后就是正式的數學課程，伽藍很自覺地摸出紙和筆，跟著夜密蘇摩的進度學習起來，她雖然不是卷王，但也正兒八經接受過義務教育，因此在一開始還能跟上，跟得還很順暢。
也就在伽藍覺得自己很行的時候，一位迦樓羅王一般路過，帶來了一大隊侍從，雜七雜八上了各種飲料與菜肴，反正就是待客必備，伽藍欣然接受，吃吃喝喝十分鐘后，夜老師的課她就聽不懂了。
伽藍看著夜密蘇摩身后那陣法一樣龐大的枝葉板書，陷入了呆滯。
系統嘆息我就知道數學課不能撿筆。
伽藍咽下了嘴里的甘蔗汁，舉手“老師，我能不能再從頭聽起。”
夜密蘇摩“好呀好呀。”