如果用那種不太貴的材料，不知道成本會不會少一些。
周一，午休的時候，喬茵哄睡了孩子們，就拿著一張紙，繼續畫自己能想到的要給喬樂樂準備的玩具。
育兒中心確實沒有那些地球上孩子們經常玩的東西，喬茵也不可能以一己之力要求育兒中心給孩子們建一個這樣的游樂場所吧。
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就看看孩子們6歲就要開始按照天賦分班了，一天學習任務那么重，哪里有人會去考慮孩子們有沒有東西玩呢。
畫完了滑滑梯那些，喬茵又繼續畫樂高玩具，畫華容道，畫了一個棋盤，還有黑白棋子，又畫了跳繩、足球、積木塊、一套廚房用具，甚至還畫了星際幾種比較可愛的獸類的卡通造型。
上次捏豬豬包的時候，她就試著捏了那些可愛的動物造型，發現孩子們也很喜歡。
畫了這么多玩具，喬茵唯一能自己做的就是去給喬樂樂縫制一些軟軟的玩偶，是的，母嬰產品店里都沒有賣的。
喬茵去大賣場買了一些最便宜的各種顏色的毛巾，照著長臂獸、大鼻子獸、飛翼獸、蜂鳥獸的樣子，給喬樂樂縫制了幾個玩偶。
她沒有找到棉花，只能把那些最便宜的毛巾塞進去，肯定沒有原版的玩偶軟和好玩了，但至少比那個機甲模型要安全一些。
試問，誰會給這么小的寶寶玩那么硬的玩具啊
縫制東西還是很快的，喬茵一晚上能縫一個小動物，比如長臂獸的胳膊是黑色的，就用黑色的毛巾縫，臉有些紅，就用紅色的毛巾縫，各種毛巾搭配，比用奶黃包捏出來的小動物還立體和好辨認一些。
喬茵指著手里縫好的長臂獸的玩偶，對著喬樂樂道“樂樂，我們明天玩這個長臂獸的，好嗎”
喬樂樂快速蹬了兩下腿，手也向下抓住，嘴巴笑成了盾牌的樣子，藍色的眸子亮晶晶的。
于是，喬茵就把這個長臂獸的玩偶遞過去給他拿在手里玩。
當然，大多數情況下，小孩子不論抓到什么都喜歡往嘴里塞，這個是被喬茵洗過的毛巾做的，又不臟，所以沒關系，隨便他怎么往嘴里塞吧，反正也軟軟的，很安全。
于是，每天，喬樂樂和媽媽去上班的時候，小朋友們都會發現喬樂樂的玩偶又換了。
一會兒是長臂獸，一會兒是大鼻子獸，一天一個樣子。
見孩子們喜歡，喬茵又不可能給每個人做一個，先不說一個玩偶至少需要用20個毛巾，就說她也沒有那么多時間做啊，一個喬樂樂都夠她忙的了。
所以，喬茵只好道“這樣吧，喬老師不可能給每個人都做一個，因為做一個玩偶需要20個毛巾，所以，如果你們誰一個月內獲得的最厲害的獎次數是最多的，那么我會給前三名小朋友各發一個玩偶，這樣可以嗎”
大家一聽，這也挺公平的，便更加努力了，之前是每天最厲害的小朋友會得到小紅花，會在周一多吃一份甜品，現在每個月還能拿到一個這樣可愛的玩偶了，那必須所有的孩子都要成為最厲害的呀
怎么才是最厲害的小朋友呢
因為每天其他小朋友投票的時候都會發表自己的看法，有的是覺得喜歡幫助別人的小朋友最厲害，有的是覺得學習好的小朋友最厲害，有的是覺得進步最大的小朋友最厲害，看來小朋友們心里都是有一桿秤的，也是知道什么是好的，什么是不好的。