能力大的人，責任才大，喬茵不認為自己是個有能力的人，離開了幼兒園那樣簡單的環境，她的心底里是不自信的，發慌的，甚至是有些退卻的。
為什么她就不能簡簡單單地留在幼兒園，做一個幼兒園老師，在她的一畝三分地里耕耘，簡單的生活，過好自己的日子
想得有點多，直到那位老師說道“喬督導，我們到了訓練場。”
“哦，好的，”喬茵向訓練場看去，沒有見到那道熟悉的身影，這才道，“謝謝您。”
那老師只是帶著她過來，很快便離開了，喬茵上次來的是室內的場館，這是第一次見到正在軍事化訓練的軍校生們。
這些學生畢業是直接會進入軍隊的，軍隊也會根據他們培訓的內容分配工作。
所以，他們會進行不斷的培訓，和不斷的進行體能以及技能測試，這是帝國培養人才的機制，老師們會不斷地調整對學生們的培訓內容，確保每個人都在軍隊里發揮出自己的才能。
這也是尤奈之所以這么少的人口，卻可以發展得這么好的原因，是因為對人才的充分開發和利用。
訓練場上有很多的班級在訓練，應該是根據班級時間排好了訓練時間。
上次在訓練館見到有機甲搏斗的訓練，現在訓練場上見到的都是各種熱武器的訓練，至于用來強身健體的體術，則是每個帝國孩子的必修科目。
看著這些高科技熱武器，喬茵頓時沉默了，所以，干嗎要給軍校孩子們開辦運動會啊，沒有意義啊
看了一會兒，喬茵便低頭問道“喬樂樂，你說大哥哥大姐姐們需要開運動會嗎”
喬樂樂已經來到這里好多次了，都是和以撒一起來的，對于哥哥姐姐們的訓練都很熟悉，現在正目不轉睛地看著訓練場上的那些學生們操縱高科技武器。
聞言，喬樂樂抬起頭看向媽媽，想了好一會兒，才道“那
他們可以比賽這些武器。”
嗯嗯，喬茵覺得孩子說的對，高年級的孩子可以比賽這些武器的使用，機甲格斗，模擬戰場等。低年級的，比如小學生就可以舉辦一些強身健體的運動會。
當然運動會也不是為了爭個你贏我輸，她只是為了豐富孩子們的課余生活而已。
想通了自己的目的，喬茵便又道“喬樂樂，我們去看看爸爸在做什么吧。”
喬樂樂來過很多次，對于自己爸爸的行蹤很是熟悉的，便拉著媽媽的手去訓練館。
來到訓練館，果然看到了那道身影。
看著那個不茍言笑，在學生們面前板著一張臉的男人，喬茵就覺得好笑，腦海里出現了兩個場景，一個是站在面前一本正經，穿著黑色軍服的帝國上將，另外一個是昨晚笑得胸腔震動得好像打雷一般的男人。
喬樂樂正要上前去叫爸爸，卻被喬茵給拉住了手。
“我們不是說好了要嚇他么，還要看他看到我們的表情是什么樣子的，你忘記了嗎那我們就站在這里看一會兒吧，看看他什么時候發現我們”喬茵彎腰道。
于是，喬樂樂也不說話了，雙眼睜得大大的，就在一邊目光灼灼地盯著爸爸，要看他究竟什么時候發現他們。
而喬茵當然也不是來玩的，是來工作的，看看這邊訓練館的情況，今天就要把運動會的具體章程給寫出來，最多也就是一個星期，她覺得這邊運動會的內容就能確定下來了。
場上是兩個學生在進行激烈的機甲搏斗，這個場館非常大，四周被圍了起來，學生們和老師們便站在邊緣，以撒站在正中間，時不時地說一兩句話。
喬茵看了一會兒，便失去了興趣，干脆就坐在場邊，開始用光腦寫起了具體的運動會項目，小學生可以舉辦那些和育兒中心相同的項目，中學生可以加一些熱武器，大學生可以比賽戰場指揮，機甲格斗，模擬戰場