合適的工作，而不是根據學生的意愿來擇業。
這樣根據特長分配工作的方式好處是有很多的，學生們不用擔心畢業找不到工作，也不用擔心自己的天賦是不適合所在的職位的，也能夠促使學生最大限度地開發自己的潛能。
所以前七名都是四年級學生，這一點是非常合理的。
這樣再來看排名，孩子們都會驚訝，這個一年級的班級是真的很厲害啊，竟然能在這么多四年級學生中闖出一番事業來，也真的是很拼啊。
傍晚，星網上其他頻道的觀眾也轉來看這個帝國軍校的真人演習了，因為其他學校已經開完運動會了，連頒獎禮都結束了，大家還有些沒滿足，便紛紛開始去看那個早上還是一鍋大亂燉的真人戰場。
但是，看著看著，當剩下的都是非常理智的班集體的時候，觀眾們漸漸就察覺了一些微妙的東西。
星際的戰爭，比拼的是高科技，比拼的是先進的武器，比拼的是機甲，和永遠不服輸的勇氣，以及個人強大的身體素質，還有可怕的精神力。
這還是星際人第一次采用這種真人陸地之戰，在所有的學生身體素質差不多，武器也差不多的情況下，剩下的就是比拼的是團體協作的能力，指揮官的指揮能力，還有各班所采用的戰術。
目前，所有觀眾都注意到戰場還剩下5136名戰士，帝都星軍校全校有學生2萬多名，也就是說，現在場上還有四分之一的學生是活著的。
時間還剩下四個小時，晚上9點就是最后統計數據的時間，也是決定勝負的時間。
每個班剩下的人都是在早上的混亂中生存下來的學生。
這個時候指揮官就要發揮自己最大的作用，才能贏得最后的勝利。
當鏡頭開始移轉，小朋友們不樂意了，因為孩子們想要看一年級八班的哥哥姐姐們戰斗。
當一群四年級學生中間出現了一個一年級的學生，人們總是會喜歡看這個比較特別的班級，期望能夠看到有些不一樣的地方。
“屏幕不要移開，我們能一直看一年級八班嗎”有小朋友舉手道。
機器人無奈“這是帝都星電視臺轉播的視頻，沒有辦法選擇視角。”
行吧，于是，孩子們只好跟著鏡頭看向別的班級的戰略部署。
有一個四年級的指揮官想了一個非常黑心的絕招，把敵對班級的武器給扒了，把探測儀中的感應器放在自己感應器的外面。
這樣的話，當他被別人打中的時候，那個敵對方的感應器因為已經被淘汰了，所以就變成了無效的打擊。
這就好像是給自己穿了一層防彈衣，于是，這個班級都這么干，成功逃過了很多次伏擊。
喬茵“”真的假的這樣不違規嗎
喬樂樂張大了嘴巴“媽媽，他們怎么能這樣呢那樣不對吧”
喬茵也不知道這樣可以不可以，但裁判席那邊的裁判是能夠檢測到全場戰士的動作的，既然他們沒有喊停，那就應該是可以的吧。
這樣也算人家動了腦子了，總之，規則上說了，是任何辦法都可以。
緊接著，喬茵又看見了有人把已經被淘汰的敵對方學生的衣服也給扒了，假裝成敵對方的成員，混進敵方隊伍，成功把這個班級整個給全滅了。
喬茵“”不得不說人類的智慧高到可怕的地步了人才輩出
就連坐在臺階上的機器人都看懵了，仿佛得到了什么不一樣的啟發。
緊接著，小朋友們親眼見證了，沒有學過華國兵法的一群星際軍校大學生們，現場演繹了一場別開生面的戰爭技巧，什么空城計，什么聲東擊西，什么暗度陳倉，輪番上演。
喬茵簡直驚呆“人類才是萬物之靈啊”這個世界沒有兵法，他們也沒有用過，但他們就莫名其妙地把這些戰略給使用上了。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>