這個時候，已經有孩子舉手了“我說，我說。”
喬茵點點頭“這位小朋友叫什么名字呢”
“我是笑笑，喬老師我想畫畫，可是我怎么都學不會，我畫得一點都不好看。”笑笑越說越小聲，“我想，我想畫不難的畫。”
喬茵其實聽到了最后一句話，可是她剛才說了要鼓勵孩子們大聲表達他們的想法，此時，便將手放在耳朵邊，故意說道“咦誰剛才在說話，喬樂樂，我好像聽到有人說話了，你有沒有看見誰說話了”
喬樂樂平時就在家和媽媽玩這個找人的游戲，便笑著搖搖頭，配合著媽媽的動作道“沒有，我沒有看見呀，媽媽。”
于是，喬茵故意走到機器人保姆面前，在機器人保姆身后去找，一邊找一邊道“奇怪，聲音好像是從這里傳出來的，可是這里沒有啊。”
全班同學都沒搞清楚喬老師在干嘛，還以為她真的聽不到笑笑說話，都想要幫喬老師指出來笑笑就在她正前方呢。
結果，下一秒，喬樂樂就指著墻角的床鋪道“媽媽，會不會在床底下”
于是，全班同學都看到這母子兩個連忙跑過去，鉆到床底下去看。
全班同學懵了，這是要干什么
喬茵找了一會兒，才道“咦那個女孩是叫笑笑嗎怎么到處都找不到了”
然后，喬茵又去翻自己的恒溫服的口袋，將口袋拉出來看“咦難道笑笑鉆進喬老師的口袋里了嗎”
笑笑終于看明白了，喬老師，這是覺得自己聲音太小了嗎
“噗嗤”笑笑被母子兩個搞笑的表演給逗笑了，也覺得自己剛才說話好像是有點太小聲了。
于是，笑笑連忙舉起了手，大聲道“喬老師，喬樂樂，我在這里呢，我就是笑笑”
全班同學捂著嘴角一起哈哈大笑“哈哈哈，笑笑藏進喬老師的口袋里了嗎”
“哈終于找到笑笑了太棒了”喬茵夸張地說道。
笑笑也笑了，想起喬老師剛才說了，讓他們都大聲說出自己的想法來，便又重新提高了音量道“我是笑笑，我想
要學會畫畫，可是畫畫太難了，喬老師能不能教我畫更加簡單的畫”
“哦原來笑笑想要學習更簡單的畫呀，哇哦，小朋友們，你們說笑笑的聲音大嗎”喬茵一邊點頭，一邊問全班的同學道。
小朋友們“大”
喬茵“笑笑的口齒清晰嗎”
小朋友們“清晰”
喬茵“那么她剛才說的事情是喬老師可以做的吧”