喬樂樂笑得很得意，雙眼亮晶晶的，仰著小臉道“媽媽，樂樂是班長嗎”
“嗯，樂樂幫助媽媽管理班級紀律，還有要幫同學們的忙。”喬茵點頭肯定道。
聽到媽媽這么說，喬樂樂更加開心了，渾身充滿了能量。
喬茵數了數，這里的孩子總共有17個，加上喬樂樂就是18個孩子，有的孩子個子很高，但是孩子都是沒有滿6周歲的，只是這里的孩子個子普遍比較高而已。
特意讓喬樂樂去找的幼兒園的小朋友，其實避難所還有很多小學生和中學生，但喬茵自認自己應該教不了，只能帶著幼兒園小朋友做做游戲，唱唱歌，講講故事，甚至排一個小節目，畢竟孩子們平時精力總是比較旺盛，也是需要消耗一些能量的，也算是她幫那些同事看幾天孩子吧。
總之，就是她比較閑，想要找點事情做。
既然不是正式上課，喬茵自然就像是在直播間那樣，想起什么來就做什么。
比如，她對著這些孩子道“大家好，我是喬茵，你們可以稱呼我為喬老師”
話還沒有說完，坐在墊子上的孩子們紛紛大笑了起來
“哈哈哈，喬老師，我們都認識你呀，哈哈哈”
“喬老師，我們每天都會看你的直播間，金寶的動畫片什么時候可以看到呢”
“喬老師，喬樂樂說他是班長，班長是什么我可以做班長嗎”
“喬老師”
喬茵剛開口，就被孩子們你一句我一句給包圍了。
喬茵“”
差點忘記了，這些孩子原先并不是一個班的，根本就沒有經過統一的班級紀律培訓，而且有的大一些，快上小學了，有的還是軟軟糯糯的小團子，甚至還沒有上幼兒園呢。
這種混合班級，紀律其實有些不好管，但是喬茵如果想要讓孩子們聽見她說話，那肯定是要把基本的紀律強調一遍的。
于是，喬茵不說話了，特意板正著一張臉，讓孩子們看到她表情的變化。
孩子們不一定會聽懂你生氣還是沒有生氣，但都是能夠看出來大人是不是有些不高興的。
于是，孩子們話語漸漸停歇下來了，都抬頭好奇地看著喬老師的臉。
見孩子們終于停下了嘻嘻哈哈的說話聲，喬茵這才看著孩子們的目光道aaadquo好的1212來看最新章節完整章節，那么，因為我們是一個臨時的混合班級，所以，喬老師必須提前說三點紀律，只有這樣我們才能好好上課哦，至于我們上什么課，那么喬老師就要看看你們誰表現最好，才會讓他來決定上課內容，你們說好不好”
小朋友們“好”
喬茵伸出一根手指“好的，第一點，上課的時候，能不能說話，就像這樣，喬老師老師老師是不是”
小朋友們搖頭“不能”
“好的，所以，上課不能隨便說話，一定要先舉手，經過同意才能說話哦，否則，課堂就亂了套了。”喬茵接著伸出第二根手指，繼續說道，“第二點，我們能不能去推別人，或者張牙舞爪”
說著，喬茵假裝去推喬樂樂，喬樂樂立即配合著媽媽的樣子，故意摔倒，嘴里還嗚嗚嗚的哭。
喬茵“”演技好像有些浮夸呢。
小朋友“哈哈哈哈，不能”