又有一個男生回答,帶著濃濃的東北地道腔。
“妹子,俺老稀罕你了”
“哈哈哈”
這個東北男生一說完,全班人都笑了。
因為他們感覺這聽起來有些搞怪。
“老師,我也有,阿妹,我鐘意咧”
很明顯這是來自廣府的學生。
接著,一些同學也相繼用自己家鄉的表達“我喜歡你”的意思。
張曉萌也是被逗樂了,這些學生還真是搞怪,但是這樣一來課堂的氛圍也是輕松了不少。
“咳咳,好了,方言表達的話也算,都加一分,但是現在我們是語文課,肯定要基于我們的漢語言來表達,現在還有人要回答嗎”
等了三十秒后,這才有一個女生,怯卻地舉起了手。
“這位女同學,你站起來回答一下吧”
張曉萌眼睛一亮。
終于有一個女生回答了。
“所有的溫柔卷戀都是對你燦爛星辰的喜歡。”
這話一說完,讓眾人都是感覺眼前一亮。
這種表達聽起來很溫馨清新,將溫柔的喜歡盡顯出來。
“很不錯,這位同學加兩分還有人嗎”
張曉萌再次問道。
問了幾聲之后,眾人也沒有舉手的意思。
見到沒有人回答后,底下的李華咬了咬牙,將手高高舉起。
“哦,那就讓我們的班長回答一下吧”
張曉萌示意道。
“老師,我想了兩句出來。”
李華回答。
“哦兩句那你說出來看看。”
見到李華有些猶豫,張曉萌鼓勵道。
“嗯這第一句是在我眼里,風光無限是你,跌落塵埃是你”
“第二句是月亮被揉碎成了星星,而你就藏在那漫天星光里。”
“最后一句是我愿落入你的波爾半徑,成為環繞你身邊的電子云,永不離棄。”
三句說完后,張曉萌鼓起掌來,連帶著其他學生也一片掌聲。
“班長這三句很不錯,有讓人驚艷一眼的感覺,前兩句是文科的婉轉,最后一句是理科的浪漫,,那就加6分,請坐吧”
張曉萌示意李華坐下,然后接著講道
“剛剛你們已經將喜歡這種表達,用你們自己的語言表達出來,給別人的感覺都是不一樣的,這就是語言的魅力,好的語言表達可以觸動人心,而語言本身也不分高低貴賤,只是彼此的表達不同,那現在我們看看近現代的名人大家是怎樣表達表白的吧”
說完,張曉萌點擊下一頁t,一邊念道
“月色與雪色之間,你是第三種絕色余”
隨著張曉萌的聲音響起,學生們也感覺到了名人大家字里行間透露出的溫柔的喜歡,感受到了這漢語言表白的魅力。
“好了,關于這個我們就到此為止,那我們正式進入愛情主題的孔雀東南飛,這篇課文大家高中的時候想必已經都學過了,不過,我還是給大家講一下大概的翻譯。”
李華在下方認真地聽講,這篇課文他高中的時候就學過了,對此也很熟悉,所以將這篇文章看通順也是不難的。
他沒有感覺一點枯燥,要是其他一些老師重復以前上高中學的內容,他或許會感覺無聊想睡。
但是在這個課堂上卻沒有,反而多了一絲趣味。
讓他能夠接著聽下去。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>