“曲桓，男，年十七，中天府選送。甲子屆，入營三年，嘉獎一次，無處分記錄。哦，又是跟我同歲，中天府本地人啊。”
獨立的房間中，湯昭正在翻看幾十份學生資料。
“中年級成績文科，上中。算科，中上。兵法科，上上。情報科，上上。騎射科，上上。醫毒科，中上。武科，劍習課上上，第一。外功上上，第二。內功上上，第二。不是第一就是第二。厲害、厲害。”
“高年級觀神入門，罡氣入門”湯昭若有所思，“看來訓導營對觀神和罡氣要求不高，沒有什么上中下，只分入門和未入門，前面幾人也是這樣。也是，一共就訓練三年，修內外功還不夠用，何必強求觀神和玄功”
玄功是高年級的課程，才不過叫“玄功基礎”罷了。
甚至可以說，之所以開設玄功和觀神的課程，不是為了讓學生練出什么罡氣、精神力來，更多是確認學員有沒有這個資質。
不是確認能不能修煉玄功，而是確認修煉玄功之后，靈感會不會增長。
湯昭把曲桓那令人眼暈的成績單放在一邊，繼續往下翻看資料。
“靈感測試，丙寅年八月一日記錄，九寸二分。就是一個月前的記錄。”
這個靈感單位
怎么不是段呢
“靈感，七段。”
這多有感覺
靈感是唯一一項有具體數值的成績，其余課程不過分上中下九個檔次外加排名罷了。畢竟訓導營考試大部分都是實踐，很少出卷子，出也多是策論、分析題，除了算學以外很難有準確的卷面成績。
而武功高下除了內功外只看輸贏，不看指標。就算比別人大幾十斤力氣，比武場上輸了就是輸了。
靈感能夠量化也就是最近幾年的事，且沒有天下通行的統一標準。訓導營自家定制了全新的教具術器。類似數尺長的紙卷，靈感能讓上面顯出墨跡來，越往后越難。最后量一下墨跡長度，一尺就是成為劍客的最低標準。
九寸二分，已經很接近劍客線了，這是一個月之前的成績。靈感三個月一測，還有最后兩個月，最后考試的時候終測。
剩下這兩個月努力繼續修煉玄功，應該能達到標準吧
曲桓雖然有希望達標，但只是剛剛夠線的那一種，在營中也只是普普通通。相比于其他優秀生，曲桓的靈感絕不算高，只能說湊合。
畢竟那種先天靈感級別的天才還是太少，而且夭折率很高靈感太高容易被魅影這類臟東西侵害，很多死的不明不白。