一個術器要做什么
眾人茫然。
術器要干嘛，跟我們有什么關系
如果說之前問術器發揮的問題，還算可以獲得的冷知識，但術器的知識，則已經隔行如隔山了。
就像問一個富家子弟什么菜好吃，他能說出一二三來，問他糧食怎么種好，那真是瞠目不知。
對富家子來說，糧食，不是丫鬟端上來的嗎
對學生來說，術器，不是訓導營發下來的嗎
至于術器好與不好等等，一元重術器不都是一樣的嗎
上限一樣，負擔一樣，增幅相仿，沒有劍術，還有什么區別
長得不一樣也算區別
湯昭看眾人茫然的眼神，回身用炭筆在木板上磕了磕，以作提示，方道“歐陽，還是你來說吧。”
歐陽洲本是極聰明的人，順著湯昭的筆往木板上的幾個詞看，遲疑道“好法器趁手，銳利爆發力強負擔低”
他最后兩個詞小心翼翼，很是不確定的樣子。
其實推測出條件一點兒也不難，他之所以不確定，是想問
“這種事情能做到嗎”
湯昭道“說得很好。其實非常簡單，是不是我相信大家都能想到。”他寫上了趁手、強力、低負擔的幾個詞。然后圈起來。又寫了幾個詞“便捷，好用，易上手”。
“術器是工具，任何工具永遠追求好用，便捷，易上手。雖然考試把術器的上限壓制了，讓它沒那么強力，但我們依然在合理的范圍追求好用，便捷，易上手。這就是工欲善其事，必先利其器的道理。工具好用一分，可以省出大家大把的時間。我們用每旬三次課的時間，學會怎么快速、省力、有技巧的掌握好用、便捷、易上手的工具，以期達到額外鍛煉三十天，乃至三個月的效果。這就是我教給你們的秘密武器。”
曲桓忍不住開口道“真的能做到嗎都是一元重術器，真能做出許多區別來”
湯昭道“當然不容易咯。如果容易，大家都自己琢磨出來了。但是術業有專攻，符劍師應該做到把不容易的事情變得容易，不可能的事變成可能。”
他先指了指畫了兩道橫杠的技巧，然后在適應性上畫了一道橫杠，“這兩項都是可以做到的。技巧有很多種，每個人都可以學。適應性我帶著你們練。要訣就是常常拿著術器，習慣這種負擔。需要下功夫，不過你們都最不怕下功夫，是不是”
臺下有人嘻嘻笑了出來，正如湯昭所言，到了這個年級，哪還有不能吃苦的縱然是天賦異稟，不能勤奮上進也早被淘汰了。
湯昭看著這些自信的少年，想起了自己為了習慣術器，常常被司立玉跳出來打的日子，那也是練適應性。