晏玄鈺說過的話何其多，他怎會記得那時說了什么他皺眉回想了當時見韓世棟的場景他好像確實對他說過一番話，不過初衷是想安撫一下他，希望他別做出什么事來打亂了他的計劃，沒想到是以小人之心度君子之腹了，聽完他的話韓世棟直接羽化了
晏玄鈺深沉道“你做得很好。”
“其實他們也在教臣啊。”韓世棟嘆道。
讀書人心里自有一套，晏玄鈺沒在跟他接著談論下去，他有預感，再談論下去晏玄鈺的文學素養就無法支持他完成這場談話了。
于是他說起了韓世棟很感興趣的東西“朕記得現在京城軍校里還有一百三十位學子，朕可以給你這個特權，由你來分配他們分別去往大周何處進行實踐考試，你只管分配，其他一切由朕來。”
“屆時你要與他們說清楚規則，這不是去玩鬧的，關乎到未來他們離開軍校后會走到哪里。到了所分配的實踐地點之后他們只能是最低級的小官吏當然是暫時的，不會在官府留下名字。每人身邊都會有一個考核人員進行加分減分，若有違規者直接開除京城軍校學子身份。”
說完晏玄鈺轉念一想，萬一真有人想靠違規脫離軍校呢
嗯那也正中他下懷，往好處想想，這是又“提純”一次啊。
晏玄鈺給韓世棟安排了任務讓他將一百三十位學子分到大周各個地方后先給他過目，經過他的同意再給到學子手里，度過準備時間后學子們就要出發了。
韓世棟焦灼地來承天殿后領命離去。
這場考試后，這一批人就可以畢業了。晏玄鈺想，他們大概是特殊學子了吧既是第一屆學生，人員構成也十分特殊，都是曾經京城里各家的紈绔或沒存在感的公子。
以后的京城軍校需要考校方得進入，不僅收官宦子弟，還會收平民子弟。
晏玄鈺懂韓世棟的焦灼，軍校現在的學子歸根到底都是京城貴族或官員后代，而晏玄鈺剛剛對京城進行了一次沒流太多血的大清洗按照晏玄鈺的話來說，沒犯多大罪的一律發配到大周那些偏遠的地方去開荒。
他還是一個十分仁德的君主，給那些被流放的人準備了隨行醫者，往北走的發了衣物等御寒物品，往南走的就帶點工具和食物。
畢竟他們去的地方需要自己用雙手去開墾。
大周雖然是一個架空的朝代，但是基本版圖和晏玄鈺前世歷史中差不多，比如在南國東面的大周領土還未被開發，根據晏玄鈺的推理，南國能種的，那塊地也能種，他還給南國東面的那塊大周領地起了個名字，叫海德城，到時候嘗試種南國特產的東西。
由此也疏散了原本京城聚集的人口，實現了人口流動呢，晏玄鈺在心里給自己點了個贊。
至于他們是不是自愿流動咳咳。
當然，晏玄鈺也不怕他們還賊心不死，因為押送人員可不是去了就回來的，他選了一批人跟隨流放人員，到了晏玄鈺指定的地方后他們會在當地建起來一處改造地，每天嚴加看管，日出而作日落還要在室內進行勞動，絕對安排的滿滿當當，一天下來腦子里最大的渴望就是躺下休息。
這個計劃既將流放人員安排的滿滿當當，也能讓改造地區慢慢發展起來
晏玄鈺還發了一條詔令，不管是誰都可以在官府處報名去海德城和黑河城等地參與開發當然會給相應的報酬獎勵。
大周昌平三十二年，皇帝下詔興農事，勸課農桑，同時鼓勵商業發展，開始在各地推行政策，改年號為永安，此年為永安元年。
由此，先帝年間已露衰相的大周由此煥發新的生機。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>