李均的心智，是成年人，他的世界觀和價值觀早在上一世已經形成了，王梟能影響到他，這完全就是不可能的事情。
他跟王梟在一起，并沒有什么特別的交流，只是通過他認識王雄，找到老高，他要開干了！
必須要早點掙到自己的第一桶金。
因為接下來的時代將是一個經濟爆炸無序地增長時代，社會階級還只是一個雛形，普通人只要敢去闖蕩，他的成就上限都意味著無限的可能，而不是他重生的那個時候，社會階級基本定型，普通人再怎么努力拼搏一輩子，所能達到的成就上限其實是有限的，如果不遇貴人，難逢良機，基本不可能鯉魚化龍。
現在。
對于李均那么自信的說關于王梟的事情，趙濤涌還能說什么，不過他知道李均是一個很有分寸的人，特別是這些天，他感覺李均不是以前那個只知道死念書的書呆子，現在的李均身上有一股他都想折服的氣場，那不是李均以前成績好給他的感覺，而是動作，說話的神態，口氣，舉止……
這天下午。
王雄通過校外的人士就找到了一位“老高”。
周五下午才能放學，李均不想還等幾天。
他感覺時不待我。
在學校就是完全浪費時間。
“王雄，明天我出去找他？”
“你不上課？”
“不上，我請假。”
至于請假的理由，李均也想好了，他準備跟老師說，自己有點近視了，去配一副眼鏡。
眼鏡，李均準備配得黑大框，讓自己的樣子成熟一些，不能讓別人覺得只是一個高中生，形象問題，還是很重要的。
一個慫模樣去貸款，還是一個看起來人模人樣的人去貸款，顯然后者才能被放貸主看得起。
這就是后世那些沒錢的確是貸款買豪車做生意是一個道理，這是門面問題。
蒼南高一年級辦公室。
“獅班主任，你們班的李均，以前我覺得只是會念書的書呆子，但是最近我發現他也是個妙人。”
這個辦公室里的人不少知道施老師班上那個李均的，因為那小子總是排名第一，就是不關注，每次都能聽到他這次考得怎么怎么樣。
其他班主任恨李均不在他們班上。
“妙人，怎么說，老吳阿，這個詞語很難聽到你形容一個學生啊？”
“那天政治課，你們知道吧，那個先有雞還是先有蛋的爭論，這個爭論了千百年，都沒個確定的回答，但是李均那個回答，讓我真是耳目一新吶！”
“我有點好奇了，快說說？”
“李均說先有雞還是先有蛋，那要看你怎么吃，你要是先吃雞，那么雞是蛋里面出來的，你要吃蛋，那是雞生的！”
“噗嗤！”
“哈哈！”
“那家伙回答得真好玩。”有女老師說道。
“真個是個妙。”
這時候數學老師何老師卻是另一個口氣說道：“數學課上，這個李均跟我說了一下素質教育的問題，那個給我很深的印象，我覺得素質教育未來將是趨勢，不過應試教育，按照目前的高考錄取比例，還得需要十幾年吧……不過李均能提出那個概念，我覺得他真不只是一個只會念書的考高分的書呆子，我覺得他是一個非常有遠見的學生。”
何老師的話剛說完，這時候辦公室門口來了一位學生。
來人，李均。
剛在在走廊上聽說老師們對于自己的討論，李均心里苦笑，原來以前的自己在老師們的眼里就只是一個只會考高分的書呆子呀！
“報告。”在辦公室門口，李均喊道。
施班主任見李均過來，問道：“李均，進來，你有事嗎？”
“老師，我要請假。”