大舅王平凡開始著手調研打火機，這一調查，就發現，火機會取代火柴成為未來的點火神器。
另外通過做生意的老鄉僑包還調查發現：
日島國的高檔打火機要比華夏貴20倍，歐盟生產的打火機用砂輪打火，可以更換打火石，但是價格昂貴，這個打火機似乎大有可為，不過先要解決電子點火問題，做出塑料手機取代金屬火機，那么前景是無比開闊。
李均月假在家也是宅。
第二天一個初中，十分鐵桿的找李均來玩。
鐵桿叫黃侯軍，他去年以優秀的成績成為了一名光榮的中專生。
他讀書的成績其實比李均還要更加的優秀。
堪稱學霸中的學霸。
那么他怎么會成為一個中專生了呢？
在華夏八十年代九十年代的，有那么一批素質優異的初中畢業生，為了實現離開鄉村那一樸素愿望，報考中專，成了國家包分配的中專生，這批學生進入四個領域，工商財，農林水，醫療衛生，師范學校。
由于畢業之后由國家統一安排工作，轉為城鎮戶口，這兩個條件，對當時城鄉二元化社會里的農村青少年以及家長，所產生的誘惑，都是無法抗拒的。
離開鄉村，在城市、工廠或者單位擁有一份體面的工作，每月領一份穩定的薪水，是當時每一個農村青年的夢想。因此，當上述四個領域的中專學生，改為在初中畢業生中招生之后，報考中專的初中畢業生，非常踴躍。
**十年代，幾乎所有的初中學校，都要進行篩選考試，只有進入全校前十名二十名之內，才具有報考中專的資格。
那些考不上中專的學生，只好用羨慕的眼光看著這些人將戶口遷入城鎮，懷著一種失落的心情，去上高中。
在這樣一種報考氛圍中，能夠幸運進入中專學習的學生，大都是讀書天分非常出眾的孩子。
按當年一批老中專生的感嘆來形容，就是：“要是我們不考中專，去讀高中上大學，那么，那些年上京大清大的學生，也許將換一批人。”這話當然有些絕對。但是，說他們是考重點大學的最有力競爭者，任何人都不會否認。
當年在初中任教的一批有識之士，及時發現了這個問題，在經過幾年將最優秀的初中畢業生組織報考中專之后，有少數初中學校，對學習成績特別優異者，實行保護政策，不讓他們報考中專，而是讓他們考高中上大學。
李均本來也是準備考中專的，不過被父親李國立阻止了。
“給我上高中，上勞什子的中專，那個文憑有個屁用！你以后要給我上大學，更進一步深造！中專那玩意是讓一批有天賦的孩子，在沒有灌滿漿之前，就被提前收割，然后被晾在最基層，任其凋零，那是瞎搞！”
其他人沒有李均那么好運。
國家包分配的誘惑，對那些生活在最底層的農民來說，實在太大。盡管有學校的保護政策，也擋不住這些家長讓自己的孩子去上中專。因此，盡管有少數尖子學生被老師保護去上高中考大學，但大量學習成績非常優異的初中畢業生，仍然選擇上中專，直到全國大中專招生并軌為止。