進入宿舍。
里面還有幾個哥們。
有一個人的氣質，讓李均感到陰寒，那學生給李均的感覺像是看到了電視里的慕容復一般。
“你們好，我是潘江北，日語系的。”
宿舍的人在楊康康的八面玲瓏下，很快各自都互相認識了。
宿舍是六人宿舍。
兩個英語系的。
李均和蒙古生忽必杠。
一個德語系的武擎。
一個法語系的楊康康。
一個日語系的潘江北。
還有一個問一句答一句的舍友，叫包仁，很低調，低調得其他人在那侃，他仿佛跟世界隔緣了，他是俄語系的，李均卻對對此人印象深刻啊！
看那一頭茂密的頭發，不久之后將變成光明頂。
寢室里面熱絡之后。
李均就和舍友們去購買缺少的生活新品。
當然，李均不是缺少了，而且全部得買了。
晚上。
不久有學生會的學長來通知，說明天校長要對新生進行演講，歡迎大家就讀外國語之類的。
重新成為大學生的第一天，李均感覺還不錯。
第二天。
外國語校長在操場進行了外國語大一新生的第一次升旗儀式。
不過用了老半天才把隊伍給整齊了。
很多人第一次見到自己的同班同學。
外國語校長在升旗結束后。
對大一新生進行了一番演講。
對于呂校長的講話，李均早忘記了。
再一次聽到卻是不一樣的感覺。
有水平得不得了！
這就是前世他怎么也達不到這種校長的地步吧。
“同學們，歡迎你們來到外國語，你們是來學習語言的，可是你們為什么要學習外國的語言，因為需要你們把西方先進的東西翻譯或者學來為現代化建設做貢獻。”
“西方世界現在比我們先進，但是我們中華民族是一個善于學習的民族，是一個不甘落后的民族。”
“西方神話里，火是上帝賜予的，希臘神話里，火是普羅米修斯偷來的，而在華夏的神話里，火我們鉆木取火堅韌不拔摩擦出來的！”
“面對末日洪水，西方人是想在諾亞方舟里躲避，但是我們華夏神話里，我們的祖先是戰勝了滔滔洪水，大禹治水。”
“拋去神話里的情節，找到神話所表現的文化核心，我們是選擇抗爭！我們祖先面對一座山擋在門前，是選擇愚公移山，而希望神話里什么都是聽從神的安排。”
“每個國家都有太陽神的傳說，只有我們華夏敢于挑戰太陽神的故事，我們的夸父因為太熱，就去追太陽，想把太陽摘下來，讓很多人不熱，但是追日，最后他累死了，很多西方都笑我們華夏人傻子，笑夸父不自量力，可是我們華夏當他是英雄，因為如果沒有挑戰困難的意識，那又能做成什么呢？”
“一個女孩被大海淹死了，她可以化作一只鳥復活，要想要把海填平，一個人因為挑戰天帝的神威被砍下了頭，可他沒有死，而是揮舞著斧子繼續斗爭！”
“我們每個華夏人都是聽著神話故事長大的，我們可以輸，輸了西方世界百年，但是我們絕不會屈服，怎么不屈服，不是無腦子的不屈服，而是要學習他們先進的東西，就像當初西方世界學習我們的一樣，我們落后挨打過，我們站起來了就要建設我們的新華夏，讓它崛起，騰飛，日漸強大！”
“這也是我們華夏民族幾千年屹立，是唯一沒有斷層過的文明，正是因為我們祖祖輩輩都在靠著不斷與自然，災難，戰爭，環境不斷作斗爭才延續的，沒有那個文明像我們華夏文明有這樣多戰天斗地的抗爭故事，我們從小聽到大，并口口相傳給下一代的神話，體現的絕不僅是故事那么簡單，每個文明在初期都有神論，但唯獨我們的文明不畏懼神，所以我們是一個勇于抗爭，不怕輸，更不會輸的華夏人。”
“我們同學們學習外語，不是為了去發達國家享受西方國家的生活，而是為了學習他們的先進技術來建設我們的國家，這將是你們來外國語學校，學習外國語的意義！”
外國語校長的講話，震撼了在場的每一個新生，包括李均，后世華夏的崛起，不正是如同校長所講嗎？