而在中，玩家學生的心理活動會直白的展示出來，這讓玩家在游戲結束之后會更有代入感，一些精彩的橋段甚至可以拿出來當做自己第一人稱吹牛時的素材，并分享到論壇里。
在這個環境下，招收到一個頑劣的學生甚至會讓游戲的內容變得更加有趣，也讓這些壞學生改惡從善的時候，內心的獨白變的更加感人。
六子沒有第一時間玩到這個游戲，當他想玩的時候，游戲的視頻已經滿天飛了。
將自己的稿子發出去，六子看著b站上的園丁模擬器的視頻，然后又看看成天華的傳奇大冒險的相關視頻，然后又看看
看完之后，他發現今天的時間已經沒有了。
他最近又忙了起來，自己漫畫的真人版已經開始預熱，漫畫的舞臺劇也開始演出，自己這個原作者也需要過去捧捧場，這讓他每天的額外工作變的異常的多。
發現時候不早了，他打了一個呵欠，感覺自己其實可以在游戲艙里感受一下園丁模擬器的。
畢竟這個游戲看起來就是一個簡單的校長模擬器，玩起來不用擔心太多的東西，只需要關注好自己的金錢和學生的狀態就行。
當他剛剛鉆進游戲艙，一秒鐘就閉上眼睛入睡，然后看著面前出現的藝術女神說道“好久不見了。”
“沒關系。”閃閃發光的藝術女神笑著說道，“只不過是七天而已，我還以為伱死了呢。”
“我感覺你在生氣啊。”
“你感覺沒問題。”
看著氣鼓鼓的，仿佛一直生氣的小倉鼠的藝術女神，六子感覺女神也挺麻煩的。
無奈的嘆了口氣，六子對藝術女神說道“今天有時間，我陪你一起玩會兒游戲吧。你想玩特別刺激的成天華的傳奇大冒險么”
藝術女神終于松了口，思考了一會兒后說道“算了，感覺不是很刺激的樣子。”
“那就跟我一起當個老師，然后一起拯救一下那些壞學生”
藝術女神想了想，感覺這個似乎挺有意思的。
她能感受到這里有不少可以直接拿來用的香火，如果自己可以在這個游戲里干出一些大事，那么自己也可以獲得不少好處，然后給六子多一點點庇護。
畢竟這孩子最近看起來挺累的樣子，哪怕自己的賜福很少，只有一點點，但也可以讓他不這么疲勞。
選定了游戲，兩人很快將游戲下載完畢，然后一起來到了學校。
剛剛進入這里，六子就感覺這個學校不一般。
它太破了。
學校只有一個教室，但這里的占地面積卻挺廣，之后可以填充的建筑挺多，但現在只有一個基礎的教室。
打開自己的面板，六子發現自己角色的效率、能力、體力都是3，幸運看不到，這個屬性應該需要特別條件才能提升。
3應該是游戲里的基礎值，除了這些數值外，六子發現自己還有一個基礎技能，繪畫。
繪畫可以讓角色在教授繪畫相關的課程時更加有效率，而繪畫課程可以提升學生的繪畫技巧，并提升學生的美感和情緒，讓他們可以更好的發現美，并更好的管理自身的情緒。