郁梨早有預感發言結束會被提問。
那位大人物打量了她兩眼，問她來自哪個學校，她回答“九棠私立中學”，對方立刻來了興趣。
她以前見過這人一次，據說家庭背景普通，現在的地位是一步步奮斗來的。
她大概猜到對方會問什么樣的問題，果然，下一秒，就聽對方說道“我知道這所學校，首都很有名。”
郁梨沒立刻接話。
那人接著道“聽說九棠私立的學生非富即貴，擁有更多的教學資源，可你知道，我們的教育講究平等。”
“你認為不同階級的學生有平等學習的機會嗎”
舉行會議的大廳鴉雀無聲，誰都聽得出來這個問題有找茬的嫌疑，有人試圖緩和氣氛，被示意閉嘴。
所有人都看向郁梨。
郁梨站在大廳中央，這種被所有人注視所有人期待的感覺很有壓力，也很讓她興奮。
迎著那人具有壓迫性的目光，她開口“什么是不同階級”
對方一怔。
郁梨“誰來劃定階級以什么劃分資產嗎”
“如果是比有錢，前段時間學校開學，理事特意招收了一批特招生。”
“特招生”男人笑起來，笑意不達眼底，“挺讓人懷念的，我以前也是這樣的身份，你是想說九棠用這種方式來表達平等教學的理念”
這個答案顯然不能讓男人滿意，他甚至想起了多年前被辱罵被責打的事跡。
郁梨搖頭“我想說的不是這個。”
“我們學校一直有學年第一進行開學前演講的慣例，這次的人選換成了一位特招生。上臺前這位特招生也很緊張，自己的發言是否正確、是否能被人接受，或者說，她心里已經認定發言結束后會受到嘲笑。”
“出乎她的意料，她講完后收獲了全場掌聲，每一個資產比她多的人都認為她做得很好，她提出的課外活動直接在會后敲定，因為所有人都想參加。”
“時代在進步，人們的理念也在進步，也許不是所有特招生都能享受這樣的待遇，也不是所有的有錢人都這樣無視貧富差距，不過起碼在九棠私立，所有的教學資源都平等的對大家開放，有錢子弟也不拿異樣眼光看特招生。”
“懂得人人平等，這也是教育的意義之一。”
“現在，回答您的問題。不同階級的學生有平等學習的機會，教育部的各位老師努力奮斗的，不正是將來有一天，所有學生都能平等學習嗎。”
郁梨話說完后全場安靜了兩秒。
她篤定對方不會反駁她的話，作為教育行業從業人員，工作目標不是讓所有人都能平等獲取學習資源還能是什么，教育部的人都不這樣想，要你教育部做什么真正想法只能私底下說，明面上，所有人都得大氣凜然地說一句“你說得對”。
兩秒后掌聲響起，那人帶頭鼓的掌，其他人趕緊迎合。
郁梨下了臺，半小時后會議結束，她去后臺找鄭瑞珍。
鄭瑞珍正等著她，顯然對她剛才的回答很不滿，她忍著到了僻靜的地方“你什么意思，拿我這個失敗者舉例”
明知道她的發言是抄來的，到時候去學校一查就露餡了，她丟人丟到了教育部。
郁梨檢查著手機收到的信息，徐宰潭依然沒動靜，聽到鄭瑞珍的話她詫異抬起眼“鄭同學，你沒發現嗎，你在學校上課這幾天都沒有人嘲笑你作弊耶。”