一行人又熱熱鬧鬧地打算離開，卻發現庫洛洛并沒有跟上，而是坐在椅子上，一副若有所思的樣子。
“庫洛洛你不一起去嗎”俠客問。
這才被叫回神，庫洛洛遲疑了一會兒，還是搖搖頭，說自己等下還有其他事要做，讓俠客他們不用等他。
因為庫洛洛時不時會需要幫扶光處理一點事情，同伴也習慣了，便沒太放在心上，快步走出借閱室。
直到兩個小時以后，利卓爾神父準備過來整理材料的時候，才發現庫洛洛還獨自留在這里。
屏幕上播放著清掃戰隊的內容，庫洛洛盤著腿坐在地上，膝頭撐起一塊紙板，神色專注。
里面的角色說完一句臺詞，他就拿起紙筆，記錄下一行。
如此循環反復。
如果是往常，利卓爾神父應該會安靜地離開，不去打擾庫洛洛學習，但今天情況似乎有所不同。
他忍不住敲了敲門框，示意自己的存在。
等庫洛洛回頭后，利卓爾神父才好奇地問他“庫洛洛，我看俠客他們，好像很早就已經走了。你怎么一個人待在這里”
“我在試著把錄像帶的內容，翻譯成巴維克語。”
庫洛洛并沒有要刻意隱瞞的意思。
他將翻譯了三分之一的臺本遞給利卓爾神父，順便分享了自己剛才靈光一閃的想法，尋求大人的建議。
“薩拉薩和派克諾妲提議，想要開一場影像會，讓大家都能享受到這份樂趣。然后窩金又說，開始后悔自己沒有好好學通用語，立刻就答應俠客，下午要去參加自習了。”
“所以我想，是不是可以重新用巴維克語給錄像帶配音，然后先把前面的第一個故事單獨剪出來，播給大家看。”
“如果反響好的話，還可以考慮以替后續影像招募配音演員為契機，潛移默化地，帶動大家生出對學習通用語的興趣就像窩金那樣。”
流星街人的行動模式，都是基于對自己有沒有利的思考。
所以，即便扶光努力想鼓動身邊的人學習通用語，但除了庫洛洛這一群聯系緊密的孩子外，幾乎都對此嗤之以鼻。
因為通用語在流星街，是派不上用場的東西。
庫洛洛也是從今天窩金的態度轉變，聯想到了這一點。
他總是想幫上扶光的忙。
“利
卓爾神父覺得呢如果可行的話，后面大概還要再多麻煩您一段時間。我可能需要借用廣播室那邊的設備。
雖然是謙遜誠懇的口吻，但庫洛洛神色中已經透出了些胸有成竹的篤定。
不光是清掃戰隊的錄像帶，其實垃圾山從不缺通用語的小說、雜志和漫畫，只是流星街人看不懂，便一律視為沒有價值的東西。
這并不是曇花一現的一次性噱頭，而是一個長期的、具有實踐性和可操作性的方案。
利卓爾神父沒有任何建議可提。
他認真地重新打量庫洛洛。
這個一直以來表現乖巧、像是扶光的小影子一樣的少年，第一次向他展露了“聰慧好學”之外的鋒芒。
讓利卓爾神父不由一時間訝然，不明白自己為什么直到今天，才意識到這個事實。
是因為他一直都在有意配合扶光的步調嗎
利卓爾神父沉吟片刻后，有了決定。
“很棒的計劃，庫洛洛，我想應該有人也會對你的想法很感興趣。他一定能比我更大的幫助。”
合上庫洛洛翻譯的臺本，利卓爾神父微笑著看向他，目光近乎感慨，耐心而真誠地詢問。
“所以，你愿意和我一起去見見那個人嗎”