“今天父親叫你來，主要是想給你說一件事。”亞特灌了一口啤酒后感覺神清氣爽，倦怠的臉也恢復了一絲容光。“你也不小了，我和你母親商量過了，打算送你到山谷學堂和其他孩子一起接受教育。”
“父親，您的意思是我要和那些整天死氣沉沉、一臉嚴肅的牧師呆在一起。”亞特話音剛落，喬治便有些抗拒。因為他從其他孩子那里聽說，他們整天在學堂學士們的“逼迫”下學習算數和歷史以及其他枯燥乏味的東西。而且喬治自己也偷偷到學堂窗戶外面“驗證”過那些家伙所言非虛。因此這個整日在外面野慣了的闊少爺對學堂厭惡至極，說什么也不想與那些無趣乏味的神職人員呆在一起。
亞特經過一番勸阻后，喬治依舊聽不進去，像頭倔驢一樣。
“你看這樣如何”亞特對自己這個兒子實在沒辦法，心生一計。“你若答應去學堂好生學習，父親便抽空親自教你如何使劍，怎樣御馬”
坐在一側椅子上的喬治突然跳了起來，激動地問道“父親，您說的是真的嗎”
“你若答應我去學堂好好學習，父親絕不會食言。”
“好我答應您便是。”
就這樣，喬治在亞特苦口婆心的勸告和利誘下答應前往學堂。
“親愛的，還是你有辦法”
待喬治離開后，躲在門外偷聽許久的洛蒂走了進來。
“這下你放心了，孩子終于答應去學堂念書了”亞特深吸一口氣，為自己這個兒子感到有些頭疼。
洛蒂走到亞特身后，為他揉捏著酸痛的肩頸。
“喬治本來是有意前往學堂念書的，自
從他聽別的孩子說，在學堂里和那些呆板無趣的牧師打交道，比跟魔鬼打交道好不了多少。每日除了習字算數就是念叨圣經上的文字，還不如和伙伴們打鬧嬉戲來得自在。”洛蒂不停地咕噥著。
“難怪他這么抗拒進學堂，原來是這個原因。”
“我看，你干脆將學堂的模式變更一下，這樣也許孩子們更樂意主動接受教育。整日和教會的人打交道，任誰也受不了，更何況這些孩子了”
洛蒂這一念叨，反倒給亞特提了個醒。
“你說得沒錯，現在地方大了，人也多了，學堂的教育模式也是時候隨著變革一番了。這樣吧，等我結束對山谷的勘察返回后，再著手學堂變革的事情。我前些日子去學堂看了看，因為人太多，不得不分批使用學堂房舍。是時候將學堂的規模擴大了，那樣也能培養更多的人才。”
洛蒂點點頭表示同意，也為喬治不再接受那種舊式教育感到高興。
“我最近還發現一個問題，像此前接受過學堂教育的那幾批人，除了按照學堂的規定辦事外，腦子不夠靈活。除了某些固定的職位適合他們外，還真的難當大任。比如那個此前在學堂學習過的軍法官馬修，這個家伙執行任務沒得說，但就是腦子不夠靈活。”
“那羅恩呢”洛蒂問道。
“羅恩不一樣，他一直跟隨在我身邊，耳濡目染，腦子要靈活得多，不然我也不會讓他做我手下的騎士”
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