若說作用，則是使全篇仍為八股，因為也有省去這一部分小比，而是全篇文章為六股的。
不過高務實知道高拱這一題所考校的重點就在于“堂堂正正”，也就是考他的基本功，因此自然不會省去這兩小比。
“則嘗試擬而求之，意必詩書之內有其人焉，爰是流連以志之，然吾學之謂何而此詣竟遙遙終古，則長自負矣。竊念自窮理觀化以來，屢以身涉用舍之交，而充然有余以自處者，此際亦差堪慰耳。
則又嘗身為試之，今者轍環之際有微擅焉，乃日周旋而忽之，然與人同學之謂何而此意竟寂寂人間，亦用自嘆矣。而獨是晤對忘言之頃，曾不與我質行藏之疑，而淵然此中之相發者，此際亦足共慰耳。”
這兩段乃是中二比，是非常重要的闡述全文中心思想之所在，鎖上關下，輕緊松靈，向背開合，不過通常來講仍不宜盡用實筆寫實，因此高務實這兩段雖然在說理，卻故意留有言之未盡之意。
高拱在他身后見了，微微一笑，然后又有些皺眉。倒不是行文有什么問題，而是這中二比的思路和用語，未免太過穩重了一些，絲毫看不出乃是少年人的文章，倒像是三十而立之后的成人所寫就。
高務實怎知自己的文章過于穩重也能讓高拱生疑，他穿越前還真是“三十而立”這個年齡段的人，再加上又是秘書出身，文章寫得穩重實在是正常表現。
此刻他寫得順手，又繼續寫道“而吾因念夫我也，念夫我之與爾也。”
這句叫做過接，用于中比之后，也就是過到題之末句“惟我與爾”，緊接后比，用后世的話說就是承上啟下，沒什么太多可說。
“惟我與爾攬事物之歸，而確有以自主，故一任乎人事之遷，而祇自行其性分之素。此時我得其為我，爾亦得其為爾也，用舍何與焉，我兩人長抱此至足者共千古已矣。
惟我與爾參神明之變，而順應無方，故雖積乎道德之厚，而總不爭乎氣數之先。此時我不執其為我，爾亦不執其為爾也，行藏又何事焉，我兩人長留此不可知者予造物已矣。”
這兩段乃是后二比，是最見道理的部分。一般來說，每比八句，是因為此文中比略長。如果中比較短，則后比之文，可以盡情馳騁，往往至十余句，甚至二十句者也有。
而高務實用題目之中“唯我與爾”這末句，總起“用舍行藏”全題，全文至此而成篇。
高拱看到這一段，眼前一亮，贊道“好氣勢舒達，意無余蘊，猶如久寒之后暢飲一壺溫酒，通體泰然也”
高務實微微一笑，寫下最后一句，也就是束股“有是夫，惟我與爾也夫，而斯時之回，亦怡然得默然解也。”
高拱長出一口氣，頷首道“看來這半年來，你雖然諸事旁雜，但這正學倒也未曾放下，我心甚慰。如此，你可以去見東野了。”
高務實也松了口氣，問道“三伯以為侄兒何時去為好”
高拱略微思索，道“也不要太急，待我先去信一封與他，也好讓他有個準備。另外，你這一去，算起來總得有四個月以上，正好也趁這機會，先去宮里告假，再把你手頭那些七七八八的事情交待清楚，免得耽誤。”
高務實起身朝高拱微微鞠躬“侄兒謹遵三伯吩咐，明日便去宮中告假。”,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>