“這樣，既了名譽上的褒獎，也有了物質上的切實獎勵，還能更清晰地給他們明確的目標。尤其是在基礎很差的羅斯地區，比起現在，肯定是要更高效的。”
郭破奴看起來真的沒想過這些，開始沉思起來。
郭康對此卻很有自信。“打怪升級”，可以說是經過了多方面認證、激勵效果最好的手段之一了。從當年的戰國七雄，到他那個時代的游戲娛樂和文學作品，都充斥著這種因素。
要不是覺得可能太驚世駭俗，除了“打蠻子升級”，他甚至都想把“首級抽獎”也給引入進來。一個首級戰功給一個抽取大獎的機會，肯定更能用較低的代價，調動大家積極性
“還有一點。”他有些可惜地撓撓頭，對郭破奴說“這種爵位，和軍中實際的指揮體系，在中高層可以部分分離。這樣，也就能應付戰場軍功和指揮能力互相沖突的問題了。另外，我們也可以趁這個機會，把留用軍士的范圍繼續擴大。”
“這是怎么說”郭破奴問。
“就是剛才說的那樣。保留著一定規模的有爵位老兵，對于提高戰斗力，應該很有好處。”郭康說“我們不止要培訓和維持一批軍官，也要培訓和維持一批軍士，擔任伍長、十夫長以上的職務。”
“培訓”郭破奴又問“培訓什么”
“基本的兵法規則，軍紀背后的原理就是我今天講的這些，還有更專業的東西，都要教。”郭康說“倒是不需要太深奧，但起碼要讓他們理解最基本的東西，可以給士兵轉述。”
“除了這種培訓，我們還需要定期討論和交流，獲取各支部隊中，老兵們積累起來的戰場經驗和技巧。然后，可以在冬營或者輪休的時候，舉辦短期的補充課程，把這些情況告訴大家。這樣，提升技術的效率就能高很多。”
“這樣的話”郭破奴撓撓頭“普通士兵還好，那些百戶和留用老兵，一個比一個固執，你準備讓誰去教他們忙得過來么不知道大家會不會同意這個想法”
“沒事，這個本來就是為了速成。”郭康對此倒是不怎么糾結“我們這伙人，哪能跟人家正經軍團比無論底蘊還是兵源素質，肯定都是跟不上的。既然如此，我們開幾個特例，爭取盡快達到堪用的水平，大家也沒道理反對吧。”
“這倒是”郭破奴想了想，感覺也確實是這樣。
“我覺得，最大的問題還不在這里，而在于怎么選拔人手，給大家講道理。”郭康繼續說道“我們的可靠人手還是太少了。羅斯地區這么大，靠現在的人還是遠遠不夠。我們得盡快推行教育，訓練出更多有能力的人，才能實現這么宏偉的目標。”
“至于現在，我想到的，是漢武帝的故事。”他告訴郭破奴“據說，在和匈奴的戰爭中，漢武帝收養了很多陣亡將士的子孫，作為自己的近衛，稱為羽林孤兒。剛才，我看到好幾位拼命戰斗，最后在我眼前陣亡的人。我想讓他們也去學校，接受教育。”
“我記得伊麗莎白太后就在做這種事情。不過她那邊都是被遺棄的女童，而且太后好像只注重教大家打架。”郭破奴撓撓頭，說“這樣的話那我們回去就提出申請，讓教會開辦學校，贊助這些人上學吧。這也算是報答他們的父兄了。”